成功的演讲稿是作者情感的表达和智慧的结晶，演讲稿的主题应该与当前事件或话题相关，白领范文网小编今天就为您带来了视集体为家的演讲稿最新8篇，相信一定会对你有所帮助。
视集体为家的演讲稿篇1
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我们是学校里鼎鼎有名的四年1班，班级里才济济、高手如云。可以算是一个精英聚集的班级，我们的精英们用自己的才华给我们班增添了不少荣誉呢！
考试精英：我们班的考试精英当然非“才女”——高语嫣莫属啦！她每次考试都镇定自如，考试时，我们遇到难题时，想破脑袋也想不出来，胡乱写一个答案蒙混过关，唯独她一个人没有那样焦急，因此，我们这位“才女”考试几乎都能拿第一，稳坐宝座！
想象精英：我想，她是谁呢，她就是“想象精英”——吴依婷！依我来看，她的作文排名应该在前几名，她的想象作文可是被老师当做范文来念哦！可见她的想象力多么丰富呢，她还在qq空间里发了连载小说呢！
说了两位精英都是女生，没有男生，当然我们男生也不是吃素的’，照样有精英，不信就听我说。
乐器精英：“咚咚锵，咚锵锵”的.一阵打击乐声过后，又想起了优美的钢琴曲“献给爱丽丝”，那这位演奏的人又是谁，他就是多才多艺，大名鼎鼎的——骆贝军！他在音乐方面极其出色，曾在打击乐比赛中屡次获奖，在钢琴比赛中脱颖而出，为我们班贡献了不少荣誉！
数学精英：“哇塞，那么高分！”我们全班一阵惊呼。这人在我们羡慕的目光下，满脸洋溢着笑容接过了试卷。这人每次数学都考得很好，不亚于高语嫣，他到底是谁，他就是“小数学家”——邱学思！
其实像这样的精英我们的班级里还有很多，今天我只是简单地介绍了几位比较出色。当然有这么出色的同学，是离不开辛勤的园丁，我们的老师更加出色哦。
看看，这就是我的精英班级，很棒吧！
视集体为家的演讲稿篇2
尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！
我叫xx，来自高一四班，经过将近一年的学习生活，在班主任张xx老师的带领下，我们的班集体已然成为一个朝气蓬勃、活力四射的班级，每一个同学都在四班这个舞台上，寻找着属于自己的梦想，这些可爱的同学组成了我们可爱的高一四班。
学期初，我们班转来了许多新的同学，这给原来的班集体增添了新鲜的血液，在对待学习这个问题上，同学们始终抱着谦虚的态度，一丝不苟，老师们呕心沥血，同学们也不负众望，在期中考试中取得优异成绩，虽然我们不是实验班，但是我们也始终在以实验班的标准严格要求自己。
当然这与富有凝聚力的班委会也有着一定的关系。每个班干部都兢兢业业，为班集体付出了不少心血，具有很强的管理能力。同学们也团结在班委会周围，满怀信心，在通往成功的道路上不断开拓进取。
我们有优异的成绩，并不意味着我们是一个墨守成规的班级。从去年军训、运动会等活动中，同学们团结协作，获得比较理想的成绩，其中运动会上获得团体总分第三名的好成绩，今年的广播操比赛中取得了第一名，在最近的附中合唱节上，我们班与一班合作，经过两位老班和两班同学的努力和付出，最终荣获一等奖！我们这个时代独有的青春活力与激情，在一个个舞台上灿烂地闪烁。
不求最好只求更好，在您的支持下，高一四班将会更加努力，更加进取，争取成为一个全面发展的班级。您的这一票，即使对以往成绩的肯定，也是对我们由衷地鼓励。
谢谢大家！
视集体为家的演讲稿篇3
我们06级四班就像一棵挺拔的大树，四十四名学生就像是四十四片叶子，老师就是我们的主干，我们每天都在吸取着老师给予我们的知识和力量。
我们班是春天里的百花园，园里有小画家，拉丁舞家，舞蹈家，二胡器乐手，主持人，作家，运动员等等，真是姹紫嫣红，满园芬芳。运动赛场上有我们班同学的佳绩；“亲近阅读”话剧比赛我们获得最佳；“班班唱红歌”比赛中我们班获得二等奖；看！班级博客中同学们你一言、我一语畅所欲言，相互交流。班级处处能感觉到春日的温暖，同学们彼此尊重，团结协作，就像一个大家庭。而我们的班主任就更是春日的暖阳，无私的把爱播撒给每一朵含苞欲放的花蕾；就像是久旱后的甘露，滋润每一棵急需营养的小树。
05级四班爱我们，我也爱05级四班。因为爱，我就有责任，有义务保护这里的一草一木，维护班级的集体荣誉，从自己做起，从身边的小事做起，为班级争光添彩。平时多注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当发现电灯没关的时候动一动手指等等。也许就因为你的弯一弯腰动一动手指，就能使我们班在日常行为规范中成为第一名，那不就是为班级争光吗？为班级争光不只是为了班级，也是为了我们自己，作为新时代的接班人，让我们从点滴做起，从身边做起！
班级，是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法忘记的圣地。她兢兢业业地培养着我们，认认真真地传授着知识，让我们畅游在知识的海洋中，使我们成为德智体全面发展，在这里学会自尊、学会自信、学会自强，然后以我们饱满的精神努力汲取知识，让我们成为新时代的四好少年，建设祖国未来的接班人。
视集体为家的演讲稿篇4
马克思曾经说过：“人是一切社会关系的总和。”在这个社会中，我们每个人都在扮演着一个角色，而这每一个角色都需要履行责任和义务。作为子女，有孝敬父母的责任；作为朋友，有互帮互助互谅的责任；作为学生，有遵守纪律，搞好学习的责任……现在，往大的方面说，我们是同升湖实验学校这个和谐大家庭中的一员；往小的方面说，我是高一(3)班的一颗小螺丝钉。无论是学校这个大家，还是班级这个小家，我们都有责任和义务为学校和班级添光增彩。
作为高中生的我们，在同升湖这一片湖光山色，充满着诗情画意的地方，我们充满着活力和激情，同时，我们也爱幻想和憧憬未来。在我们的憧憬当中，我们的未来是美好而又五光十色的。然而，我们也深知要想拥有美好的未来，必须得付出辛勤和汗水。“少壮不努力，老大徒伤悲。”现在，我们的'主要任务是好好学习，完成这三年的学习任务，取得优异的成绩，为我们高一(3)班争光，将来报答父母，报答社会！
高一(3)班现在只是一个普通班，我们班的大多数同学学习基础并不是很好，但是，在班主任朱老师的带领下，我们这一学期取得了很大的进步，学习积极性比原来高了很多。班主任经常教育我们：“作为高一(3)班这个家庭中的一员，每一位同学都要积极为班集体争光。学习基础不好的，一定要有信心，把成绩搞上来。”在班主任的指导下，我们在学习方面，制订学习计划，调整学习态度，选择适合自己的学习方法，相信自己并不比他人差，我一定能行！成绩虽然不高，但是只要努力，就会超越自己的梦想，我能行！我们能行！
我们每个人都是集体中的一员，个人服从集体是天经地义的。我们作为学生，就要听从学校领导、高中部领导、老师和班委会团支部的指挥，不与班委会团支部发生争执或不听班委会团支部的管理；班委会团支部所做的一切是为了集体，也为了我，所以我要为班级的和睦尽自己的一份力量。
高一(3)班是一个有组织、有纪律，同时也是一个团结友爱、积极向上的集体。作为这个大家庭里的一员，首先，要像爱护自己的眼睛一样热爱这个集体。要为它多出力，为它尽责任，为它争得荣誉。我们班上42人，人人都是集体中的一员，人人都要主动关心、爱护班集体，为集体建设出力，把这个集体建设成为我们依赖的大家庭。
俗话说；“人心齐泰山移。”团结的集体才有凝聚力和战斗力，所以我们要自觉地维护集体的荣誉和利益，服从集体安排，发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难，这样才能使高一(3)班这个大家庭，这个集体更加的优秀，更加的绚丽多彩。
我为三班骄傲，三班为我自豪，身为三班的一员，应尽心、尽力、尽责……如果每一个成员，都有信心，有成绩，有责任感，高一(3)班的荣誉将在湖南长沙同升湖实验学校灿烂闪耀。
我爱我的班级，我爱我的集体，我愿意为班级增光添彩，也愿意为自己、为他人、为社会做一个有责任感的人。
我的演讲完了，谢谢大家！
视集体为家的演讲稿篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是高二xx班的xx。今天我演讲的题目是：集体荣誉，我的责任！
近日，高一年级拔河比赛正在如火如荼的开展，“集体荣誉感”是取得胜利必不可少的因素。可是究竟什么是集体荣誉感？闻一多先生说：“个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全”。集体指的是许多人合起来的有组织的整体。而集体荣誉感就是对集体的热爱，对身边人的关心。
一个人的力量如蝼蚁般渺小，但是一个集体的力量如大海般深不可测。彭德怀说过 “谁敢横刀立马，唯我英勇红军”！1934年的万里长征，红军们铁一般的集体荣誉感，使他们翻过茫茫雪山，阔过滚滚长河，在荒无人烟的草地上苦苦支撑。试问当他们脱离了集体，他们还能在这黑暗的绝境中度过几日呢？
当航天英雄在太空中挥动五星红旗，当中国女排站在世界最高领奖台上，每一名中华儿女都为之热血沸腾，是什么力量如此强大，让十四亿中国人民紧紧地凝聚在一起，那就是集体，是荣誉，是对祖国、民族的归属。拿破仑曾说过这样一句话：“只要给我足够的军勋章，我就可以征服整个世界”，这就是荣誉的力量，在赛场上多少运动健儿为了祖国的荣誉挥洒汗水、奋力拼搏；在战场上多少英雄儿女为了祖国赴汤蹈火、视死如归。
作为学生，我们要有集体荣誉感！班级正如一棵参天大树，我们在它的庇佑下茁壮成长，吸取着它的养分！可是我们问问自己，我是否做到爱我的班级？其实热爱班级很简单，例如认认真真打扫教室卫生、晚修时保持安静、积极代表班级参加学校组织的活动、帮助同学解决困难等等、这只不过是举手之劳。
放眼到学校，实中如同一片汪洋大海，而我们只是一滴水，只有把水放到大海里，才能永远保持活力！学校是我们的家！蓝天白云下，多少莘莘学子如雏鹰一般，在实中的帮助下，成长为雄鹰而飞向属于自己的天空？实中为我们提供一个丰富自我，展现自我的平台。我们都是实中人，我们理所当然要爱这所学校，把实中建设地更美好，为实中添荣耀。当我们细细思量，当我们的集体荣誉感和责任感已成为习惯，那么我们必定随处可见，那一片洁白的墙壁，那一个关紧的水龙头，那一张光滑洁净的课桌，那一块饱含知识的黑板，还有随手主动保洁的身影，和谐友爱的笑容。
集体荣誉感，虽然只是简简单单的五个字，可是我们做到了吗？人不能离开集体而生活，而集体是由每一个人组成的。爱护集体，是我们的义务，更是我们的责任。
最后，请大家铭记：责任胜于能力，要做敢于负责任的人，集体荣誉感，我们的责任！
视集体为家的演讲稿篇6
各位同学，各位老师：
大家好！
和谐的音乐使人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，和谐在班集体建设中意味着关注学生的精神世界、符合学生的年龄特点、尊重学生的个性。和谐的班级是一种理想的班级。形成良好的班级文化，无论是学生的精神文化，还是班级的物质文化，都呼唤着一种和谐，呼唤着人与人的和谐，人与环境的和谐。和谐的班氛围自然会带来良好的班级文化。
如何让班集体和谐发展，形成良好的班级文化，在班主任工作中我总结出以下几点：
一、构建和谐的人际关系，建设班级的交往文化。
班集体中人与人的关系主要包括：学生与学生的关系、学生与老师的关系、学生与班干部的关系。正确处理好这三种关系，使之和谐发展是形成良好班集体精神文化的关键。
（一）密切学生与学生之间的关系
班集体是一个大家庭，成员众多。在这样的大家庭里，由于每个学生的性格不同，行为方式不同，处理问题的方法不同，都极易产生矛盾，出现摩擦，甚至产生正面冲突，发生吵架、打架的现象。因此，我首先在思想上给学生植根一种理念。在班级的墙报上，我赫然写下“与人为善、与邻为伴、吐故纳新、自强不息”16个字，以时时提醒学生，同学之间要相互帮助、相互关心。其次，在班集体活动中充分发挥小组的合力，例如班级的优秀小组评选活动，就要求组内各个成员都要为小组荣誉而努力。这样，强大的凝固力使学生之间和谐相处，班集体也形成了一种团结向上的氛围。
（二）用宽容缩短教师与学生的距离。
“亲其师，信其教”，和谐的师生关系所产生的教育效果是不可估量的。我们要有新的教育理念，要学会尊重学生。在我的班集体里，我努力营建“尊而不怕，亲而不俗”的师生关系。作为班主任的我始终以“先学做人、后学求知”来教育学生，公平、公正、微笑地对待每一个学生。我们要始终认为我们的学生人人可成才，并且每个人本身就是才，每个学生都有他的长处。我们要用微笑的脸与他们沟通，用鼓励的眼神去激励他们。我觉得那种“春风化雨，润物无声”的教育模式，更有利于学生接受。教师要以身作则，要求学生做到的自己先做到，要求学生每天写日记，我就坚持每天给学生写心灵小语，并且把自己写的内容给相应的学生看。要求学生读书，每天早自习之前我都会认真地站在讲台前看教育名著，学生受到我的影响，也陶醉在书海中。学生和我的关系无比融洽，我对他们的教育也容易被他们接受，因此班级文化建设也向着更好的轨道前进着。
大家好！今天，我演讲的题目是《我的家，我的爱》。
此时，站在这里的我，很激动，也很紧张，因为平凡的我，总是担心自己无法用最美丽的语言表达我最真的爱。但正因为我平凡，我才能更真地发现生活中的感动；正因为我平凡，我才能用最诚挚的心去爱我的家——xx级6班。
在我心目中，班级就是我第二个温暖的家。
记得不久前的九月，带父母的期盼、带着雀跃的心情，我走进了日照市实验中学。走进班级，迎接我的是班主任——孔老师那张和蔼的笑容，还有同学们一张张灿烂的笑脸。那笑容犹如一道阳光，照亮了我忐忑不安的心扉。从那时起，我就决定把我青春的爱和热情，献给我梦想起飞的新起点——6班。
6班，是一轮冉冉升起的朝阳。瞧，我们的班主任，出类拨萃，在带好我们英语的同时，又要为班级的琐碎小事而操劳，她把我们看得比自己的孩子还重要呀！再看看任课老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，政治老师慈祥和蔼，他们是一群团结、慈爱，并且充满工作热情的园丁。有他们的呵护，我们怎么能不茁壮成长？
6班，是一棵茁壮成长的大树。这里有69位可爱的学生，他们团结，充满梦想。教室里他们埋头若干，在书的海洋里，寻找知识的宝藏，在篮球场上他们团结合作，活力四射，打扫卫生，个个都积极劳动。69颗积极向上、荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻无不克，战无不胜。在不久的将来，它将长成为一棵参天栋梁。它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于6班这个光荣的集体。
在这样优秀的老师的教育下，我们怎能不认真用心的学习呢？在这样好的环境里，我们又怎能辜负所有为我们倾注心血的长辈的期望呢？
班级是我家，我们在它的树荫下成长，在它的怀抱中坚强。同时，我们也需要付出汗水和努力，使它茁壮成长，结出荣誉的果实。班级的发展与每个同学的付出是密不可分的。我们都爱自己的班级，我们都希望能为班级立下一份功劳，为班级争光，赢得老师和同学们的认可，在班级中健康快乐地成长。那么我们就要从现在做起，从点点滴滴积累，以同学们之间的团结协作为基础，以集体荣誉为动力，坚持不懈，奋发向上，一步步脚踏实地，争取登上更高的山峰。
既然我们都相聚在六班这个温暖的大家庭里，就让我们用心去爱这个集体，共同努力，创造六班品牌，让这条巨龙在实验中学的蓝天上自由飞翔。
视集体为家的演讲稿篇7
在自然界，有一种鸟，它们总是组成一个团队迁徙，它们不断变化队形，轮流承受气流的最大阻力;它们一边飞翔，一边呱呱的鸣叫，激励同伴坚定的飞向预定目标;如果群体中有哪一只鸟掉队了，就会有几个同伴放慢飞行速度，与它共渡难关。这种鸟叫大雁，它们的精神叫大雁精神，也就是越来越被现代人重视的团队精神。
让我们把目光转向自己，在我们学校，我们年级，我们班级，是否存在着这个时代所倡导的团队精神?你所在的集体有高远的目标吗?为了实现这个目标，你和集体成员是否有自觉而恒久的行为准则呢?在集体需要你的时候，你能勇敢担当起责任吗?你能为你的集体出力流汗，献计献策，排忧解难吗?你能制止某些与学校要求不相符合的不良行为吗?我想，这个答案在上星期的“迎奥运--酷儿进校园”主题活动中，多少能找到点蛛丝马迹。
在“单脚犁斗”活动中，四年级各参赛队进行了激烈的角逐，摔倒了再爬起来，擦擦汗、咬咬牙，不顾腿脚的酸痛，重新参加比赛，他们为的就是心中那一份集体荣誉。轮到“五人六足”活动时，队员们肩并肩，充满信心，随着裁判一声令下，5位队员喊着整齐的口令，迈着有力的步伐，以最快的速度向终点冲刺，他们为的也是心中的那份集体荣誉。更有在一旁观看的同学，使劲挥舞着自己的小手，扯着嗓子为参赛队员加油，他们也正是为了心中的那份集体荣誉。
可口可乐相关负责人表示：“酷儿一直是同学心目中积极健康的化身，它永不言弃的态度与奥运精神不谋而合，“迎奥运--酷儿进校园”活动正是让同学们从游戏中不仅了解奥运知识，还能真实体会团结协作、对抗压力、坚持到底的深层次的奥运精神，也就是现代所重视的培养团队精神，树立集体荣誉感。
视集体为家的演讲稿篇8
同学们、老师们：
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《热爱集体，关心他人》。
曾经在《动物世界》上看到过这样惊心动魄的场景。黄昏时候，洪水如暴虐的猛兽，最终撕开了江堤。一个小院子成为一片汪洋泽国。远处一个小黑点正顺着波浪飘过来，当它越来越近时才看清，一个足球大小的蚁球!黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱在一起，随波漂流，只要能靠岸蚂蚁就能得救了。终于，蚁球靠岸了，一层层散开，蚁群迅速地冲上堤岸，胜利登陆了。岸边水中仍留下了不小的一团蚁球，那是最中间那英勇的牺牲者，它们再也爬不上来了。但他们的尸体，仍然紧紧的抱在一起。这些小小的蚂蚁，竟然有为了集体而勇于献身的大无畏精神。
值得庆幸的是我们大多数同学是前者，是看重集体的人。只有少部分同学不顾班级利益、任意妄为。比如，打扫时应付了事，边扫边玩，扫到上课都扫不完;眼保健操不做或睁着眼睛做;还有随地乱扔纸屑、踩草坪等等。这些不好的行为是会损害班级名誉和形象的。班级荣誉得来不易，我们要学会珍惜。不要放过身边任何一件小事，让我们把它一件件做好，努力为班级争得荣誉。
同学们，我们学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心集体，热爱班级的。现在的班级就像是一个小小的社会，如果你热爱自己的班级，处处为自己的班级着想。那么你以后必定是一个处处想着集体，能为国家贡献一切力量的人。如果现在总是以自己为中心，只为自己考虑，那么你以后就有可能成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人。一个班，从同学们坐在一起的第一天开始，就组成了这个集体。每个人就应该团结起来，为自己的班级贡献出一份力量。值日生每天尽心尽力保持教室卫生干净整齐，班干部尽职尽责地领读、组织纪律，学习上大家互帮互助，等等。这些看似微小的行为，却会令一个新集体在迅速有效地营造良好的班风，渐渐在同年级中脱颖而出。如果每位同学都爱自己的班集体，整个学校就会因爱而谱写出更新的篇章。
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