优秀的作文能够生动地展现我们的真实感受，作文写得好可以为我们的语文成绩增添亮点，下面是白领范文网小编为您分享的关于考试的作文精选6篇，感谢您的参阅。
关于考试的作文篇1
刚才说的是从特指的角度如何把握“我们”，下面说说如何从泛指的角度如何把握“我们”。所谓泛指，就是说“我们”中除了“我”身份特征明确，其他人都不太明确，也不在行文中交代，只是用“我们”来表述，但是读者能知道这个“我们”说的是“中国人”或者“同龄人”，或者“同班学生”等等。从泛指的角度写“我们”，选材上强调选择众所周知，人人都有感触的事例、情节。如“抗震救灾”“北京奥运”“社会普遍现象”“同龄人都有的遭遇”，“同班人都经历的事情”等等。从泛指的角度写“我们” 相对来说好套用原来写“我”的一些素材。但是要善于变化。比如原来写过的片段是某一群体共有的经历感受，现在把文中的“我”变成“我们”就可以了，如原来是“每天早上，妈妈都会来喊我起床……”，可以变为“每天早上，我们的妈妈都会来喊我们起床……”；如果原来写过的片段是针对我个人的，要改变表述句式、内容，使其能反映某一群体共有的经历感受，如“失落时一句关心的话语，得意时一句善意的提醒，运动会上一条拧干的毛巾，考试场上一块小小的橡皮，甚至有时，只是彼此一抹心有灵犀的眼神……”这样的句式和内容用来写我们就比较妥当。
“那一刻”是题目中的第二个关键词。限定了时间和情境，但可以写多个那一刻，所以“三个片段”“若干个排比镜头”这些方式依然可用。可以以小见大、小题大作，如以“我们”关注四川地震灾区为内容——“那一刻，我们在一起”“那一刻，我们手牵手”；如以“我们”用实际行动关注北京奥运会为内容——“那一刻，我们在欢呼”“那一刻，我们哭了”。这样，写作内容具有时代感，大气不俗。但这两个素材都有点“过时”了，可以引导学生看看《时事政治》，新近有什么发生的事可写。此外，还可写凡人小事，如“我们”共同面对困难、承担任务，“我们”共同探索、分享成功。或者让学生想想有没有一篇课文或文章、一节班会课、一次老师的教诲、一首歌、一幅图片、一个情景……让“我们”产生过表现不同而实质共同的东西？——“那一刻，我们低下了头” “那一刻，我们笑了” “那一刻，我们沉默了” “那一刻，我们长大了” 。
当然不把“那一刻”为一个限定语也可以，像在我们阅卷中遇到一位学生写的就是“那一刻，我们永远铭记”，宾语前置，倒过来就是“我们永远铭记那一刻”，想一想也是可以的。
把握住了“那一刻”，再说说如何将题目补充好。强调两点：一要简明，二要便于操作。这也是我们指导学生写任何半命题作文时应注意的问题。“简”就是说，补充的内容不宜太长，“明”就是说要让人通过题目基本清楚你所要表达的东西或所要表达的方向.的..。“题好一半文”如果说一篇作文是由“题目”、“开头”、“主体”、“结尾”这几块材料构成的话，题目不简明就等于首先浪费了一块材料，这样这个作品就失去了一次“优秀”的机会。“便于操作”是说补充的内容要保证自己能写出来，能写好，追求新颖是第二位的，再说新颖不新颖不只是看题目。本来就是“二锅头”，你给它起个名字叫“琼浆玉液”也还是“二锅头”。普通的题目只要构思巧妙一样可以写得新颖。像有的学生拟定的题目是“那一刻，我们长大了”，题目很普通，但是他.用对照的写法“以前总是妈妈帮我们洗衣服，当妈妈因为工作繁忙忘记给我们洗衣服时，我们想到了自己也应该学学洗衣服。当我们把自己的脏衣服放进洗衣机或
关于考试的作文篇2
在期末考试，别的没有用，分数才是硬道理。首先，我们要做好充分的温习，练习自己易错的题目，多做练习，才能在预备充足的情况下面对这 最后一战 。现在努力温习，也是为了暑假能过得更加开心。记得有一年，我成绩不是太好，又在旅途路上得知了没考好的消息，一个暑假都放不开来玩儿，又有一次，由于拿了高分，所以整个暑假心情都非常愉快，游山玩水，兴奋得不得了。这两件事情，更让我下定了要考好的决心。
期末考试，是对一个人的知识和态度的`考验。我们既不能太过悲观，是自己没有信心，也不能盲目乐观， 大意失荆州 保持平静淡定的情绪是很重要的，很多人都是由于太过低落或浮躁而失了分。
假如把一学期下来比作赛跑，那么这时就要做最后的冲刺，假如把一学期下来比作战争，那么最后一战就是决定胜败的关键。
希看大家一起努力，共同迎接期末考试的挑战！
期中考试前周记：迎接期中考就到这里结束了，同学们一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家的学习和生活有所帮助。
关于考试的作文篇3
我们语文考试的卷子终于发下来了。大家都以为自己表现不错，都信心十足地等待自己的卷子发下来。我更是觉得胜券在握。可是，真的没想到，全班只有同学几个上了90分，而我，哎！只有83分哎！看到自己的分数，我伤心得差点哭了起来。这下可惨了，想起对我一向严厉的妈妈，不知道回家后会不会吃“包子”？
放学后，我提心吊胆地往家走，一不留神被块石绊了一脚。真是倒霉！
到家后，先回到家的爸爸第一句话就问：“今天考得怎么样啊？”
我低着头，沉默不语地走进了自己的房间做作业去了。爸爸跟了进来。“告诉爸爸，是不是没考好？”听到爸爸的话，我还是不敢吭声，心中正敲着面大鼓，汗却不听指挥地流了下来。
这时，爸爸却只是关切摸了摸我的头。我的眼泪就流了下来。
通过这次考试，我知道爸爸妈妈对我的爱不只严厉可代替的。我一定要用好的成绩来回报我的爸爸
关于考试的作文篇4
假期，相信是每一个孩子最憧憬的时光，不过阳光总在风雨后，假期前的期末考试却令我们胆战心惊。因为，成绩理想的孩子，可以愉快的度过想象中的假期;成绩不理想的孩子就要度过一个“永生难忘”的假期。所以，考试结束后的我们，会怎么说，会怎么做呢？
“结束时间到！赶紧整理试卷，准备交了啊！”随着监考老师的声声催促，我们依依不舍的整理卷子，好像别人要把我心爱的东西拿走似的，即使老师马上要收我的试卷了，也要多看几眼，生怕什么题写错了、什么信息忘填了。一会功夫，监考老师走到我的身边，示意把卷子和答题卡拿出来，我战战兢兢的把试卷和答题卡交给了监考老师。这时，旁边传来哀嚎声，啊？！原来是因为他的一道大题没有写完卷子就被收了！"写完喽！可以出去玩了！"另一位同学兴高采烈的说道，看着他开心的样子，我也为他感到开心。又有人伤心地喊到："天哪，我没有写答题卡！答案全写到卷子上了！完了，我要考个大零蛋了！"唉~我为她默哀三分钟。突然，我想起自己的准考证号好像没有写！吓的赶紧回想一下我的卷子，"呼，填了填了，哈哈！"我转悲为喜，考试真是"几家欢喜几家愁啊！"
我走出考场，在操场上四处环视了一下，发现有的人谈笑风生、胸有成竹；有的人垂头丧气、吞声忍泪；还有的人忐忑不安、左顾右盼。走到教室后，一听到放假的消息，原本开心的人笑的更厉害了，不开心的人也露出了愉悦的笑容。可是一听到假期有那么多的作业，又对着老师“叫苦连天”。
美好的假期来了，你准备好了吗？
关于考试的作文篇5
紧张的考试过去了，又是一次一估分了。
首先说一下语文。语文一直是我的弱项，所以考得也不怎么好。选择题还行，只错了一个，默写我居然把千磨万击还坚劲写成千磨万韧还坚劲了。对联我本来想对了，但是还是写错了。阅读题，我大多是没有写完整或写错了。总的来说，这次考得应该跟前几次考得差不多。
数学考得也不怎么好，主要是我数学求角的度数掌握的不太好，不会举一反三，总是没有老师想得那么细致，不知道那一步步是怎么来的，导致我最后一道题没写，是初中里考得最差的一次。但是，这又不是高考，所以我现在就要努力了。
最让我满意的是政治，因为是开卷，再加上题都比较基础，所以我很有信心，我每道题答得很全面。
生物的选择题还行，但到了填空就基本蒙了，心脏那一课我学的本来就不好，还正好考住了。我只能蒙了一个答案，结果竟然蒙对了。
地理很一般，有一个选择题，竟把澳大利亚的选项当成了俄罗斯的，填空题我忘了美国农业是什么现代化了。
历史虽说是开卷但考得不太好，我差一点儿没写完，有的题会，但是还是不放心，就再看一眼书，但是有的知识点就是找不到。
网课的漏洞，让我们在接下来的几个月，把它补牢、补好。
关于考试的作文篇6
今天,是最最激动人心的时刻。因为,老师要公布期中考试的分数了,我真担心考得不好,爸爸妈妈回家“教训”我。
第二节数学课上,张老师宣布了分数。我得了99分,虽然是全班第一,但当我看到卷子时,心里却高兴不起来:如果不是粗心,完全应该得满分的。
大课间时,侯老师也公布了英语成绩。在语文、数学和英语这三门功课中,英语一直是我的强项。我自信应该能孝100分的,没想到却考了98分。原因嘛,又是粗心。我心想:粗心啊粗心!我要是能把你丢掉,丢得远远的,那该多好呀!“哎!”我长长地叹了一口气。
现在就剩下语文分数还没出来。我心里开始紧张起来,生怕语文也考不好。
终于等到上语文课了,魏老师半天都没来教室。我正着急呢,老师抱着一打儿卷子走了进来。我猎想老师刚才可能是在核算分数吧!
老师开始公布成绩了。她越念我就越紧张,卷子一张一张地少了,一张一张被同学们领走了……
终于念到我的分数了:96.5。我继续听完了所有人的分数,推侧出我和姬凡茜是全班并列第三名,我悬着的一颗心总算放了下来。
通过这次考试我发现我最大的缺点就是不认真、粗心大意,数学计算题除法算成乘法,得数少写一个零;语文方面阅读理解方面轻差,句子排序题全错了。
今后我要改掉缺点,在以后的学习中取得更好的成绩。
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