目前写作文对于很多学生来说也是件比较头疼的事情，通过各种素材的积累，我们一定可以将作文写好，白领范文网小编今天就为您带来了关于天宫课堂的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
关于天宫课堂的作文篇1
日历翻到了2030年。这时，全球人数已达到了30多亿。温室效应急剧加快，海平面上升，大量土地被吞噬，绿色越来越少。地球上除了河流湖泊之外，大部分被公路、房子占满了。人们连呼吸都觉得有些吃力，吃饭更成了问题。地球已经无法满足人类的生存，因此，中国尝试到月球上探索居住的地方。
我很幸运被这次探索行动选中，因为此时我已经是一名卓越的航天科学家。我和其他几位科学家怀着激动的心情坐上了“神州30号”。我们虽然都身穿厚厚的宇航服，但行动还是很灵敏，因为这航天服是特殊材料制成的，很轻便。“轰隆，轰隆”几声巨响，我们离开地面，升入空中，地球离我们越来越远，飞船穿过云层向月亮的方向前进。我透过窗户往外看到一片浩瀚的宇宙，我看见火球一般的太阳，它最大。接着看到地球。哦，那就是我们的地球，看上去是一片蓝色的汪洋。邻边有金星、木星、水星等。
哦，到吃饭时间了。船长给我们每人发了一盒压缩饼干，这能吃饱吗？我们几个都疑惑地看着他，他点点头。尝了后，才发现原来这种饼干不同于普通饼干，是压缩而成的，密度大，热量高，营养丰富，是专门为我们制作的。船长让我们做好降落的准备，因为马上就要到达月球了。
月亮并不像晴朗的夜晚时，我们看到的那么明亮，当飞船在月球落定时我们就好像达到了一个无声的漆黑的世界，这里到处坑坑洼洼，没有土壤，没有水，没有植被。我们下了舱，小心翼翼地踩在月球上，开始了我们的勘探行动。我用手掰下一块矿石，递给其它几位科学家。我们一起回到舱里，进行了化验。结果令大家欣喜若狂，这里真的有可以孕育生命的物质存在。多好啊，我们真的可以搬到月球上去住了。我随手把一面红旗插到月球上。心里想：哈哈，这是我们中国人的又一次登月！
“叮咚，叮咚”可恶的闹铃吵醒了我，我揉揉眼睛，哦，原来不过是美梦一场。不过我觉得梦想，一定会实现的！
关于天宫课堂的作文篇2
小时候，吃过晚饭，我常常躺在院子里，伴着清凉的夏风和头顶的明月，数星星，也为偶尔掠过的飞机雀跃不已。我感觉头顶的天空是那么神秘，仿佛是一层遮在我面上的黑纱。
后来我几次在手机上看到有关于太空的资料，也读到了几篇相关的课文。原来每晚与我相伴的那片夜空，就是美丽的太空。
一次偶然的机会，我看了一部美国电影——《火星救援》。我再次被太空的力量所折服，人类在广袤的宇宙面前，原来是那么渺小。但这么渺小的人类，也有探索太空的勇气和决心。
看了这部电影，我对太空更加憧憬了。太空会是什么样子呢?是黑沉沉的，还是散发着光芒，神秘梦幻?我找来一些资料，太空的影像，越发对地球着迷。从浩瀚宇宙看到地球，一颗蔚蓝色的星球，闪烁着斑斓的光环——宇宙中可能一个孕育了生命的蓝色星球。人在太空中可以“飞翔”，到月球可以“一蹦三千尺”。看着视频中那一望无际的神秘区域，我渐渐下定决心，我也要和前人一样，探索太空的奥妙。
我开始上网搜集资料。1969年7月21日，美国的“阿波罗11号”宇宙飞船载着三名宇航员成功登录月球。2003年10月，杨利伟乘坐我国第一艘载人飞船“神舟五号”成功飞天。2013年6月，“神舟十号”顺利飞天，在科学领域上又跨了一大步。当我知道这些时，心潮澎湃，为祖国感到无比自豪。
我羡慕宇航员，因为他们能亲眼见到太空的魅力。我也崇拜他们，因为他们历经层层困难，勇敢面对未知的危险，愿意为太空事业随时贡献自己的生命。我知道，选拔宇航员要求十分苛刻，他们在背后付出了许多辛勤的汗水，无悔地坚持奋斗，我要向他们学习!
虽然，我可能当不上太空人。但我希望自己努力学习，未来从事有关太空方面的研究，揭开他的神秘面纱。希望经过前人和我们这一代人的努力，常人登上太空不再是遥不可及的梦想。
关于天宫课堂的作文篇3
10月17日凌晨4时33分，我国自行研制的“神舟六号”飞船在太空遨游了五天五夜之后，在内蒙古安全着陆，这消息令我欣喜若狂。“神舟六号”，这是祖国的骄傲，它带着中国人民对神秘太空的神圣向往，对中国航天事业的满腔热情，飞上了太空，飞进了那个神秘莫测的宇宙。
自从2003年杨利伟在太空中留下了龙的传人的足迹之后，中国的航天事业便得到了飞速发展。如今，仅用不到两年的时间，就改进了101项飞船技术，成功地将费俊龙、聂海胜两名航天员送入太空，并稳步进入世界载人航天先进行列。
我是一名小学五年级的学生，从小就对宇宙充满好奇，总爱望着夜空中一闪一闪的星星浮想联翩。这次我又在电视上目睹了“神舟六号”的发射与返航，真为我国的航天事业突飞猛进而自豪！我十分崇拜航天员叔叔们，希望有朝一日也能像他们一样成为祖国的骄傲。我们想象中的宇宙是神秘而美好的：土星身上的光环五彩缤纷，成为黑暗的太空中的点缀之一；哈雷慧星拖着长长的尾巴在太空中象游曳的蝌蚪；而我们的地球母亲，身着深蓝色的纱衣，露出那晶莹的小脸蛋，围绕着太阳转个不停……只有当上航天员，才有机会欣赏这美妙的一切。我国的航天技术是很先进的，但跟世界先进水平相比，还有一定的差距，要把这个差距缩小，那就需要我们这一代新人去不断创新，不断发掘，需要涌现出更多更优秀的航天员。我就希望成为这优秀的航天员之一。当然，当航天员不是为自己，也不仅仅是为中国，而是为了全世界的和平与进步。因为这个美妙的太空不是属于某个人，也不是属于某个国家，而是属于全人类。当航天员的目的就是要为全人类贡献自己的力量。
我深知，“神舟六号”飞上天空，载去的不只是航天员，更多的是我的航天梦。相信有一天，我会乘着“神舟十六号”、“神舟十七号”……去探索太阳系的九大行星，甚至飞出太阳系、银河系，飞进宇宙深处，去揭开宇宙更多的奥秘，找到外星人，让地球人的足迹遍布宇宙的每个角落!
关于天宫课堂的作文篇4
下午，老师给我们看了一个叫“天宫课堂”的直播，让我印象深刻。
在太空需居住半年的翟志刚、王亚平、叶光富，这三位航天员给我们带来了神奇的实验，为我们讲解这些实验和地球上有什么样的区别。
在那儿，王亚平老师向我们讲了太空自行车，她先把双脚顶在天花板上，双手放在脚踏板上这样骑。我发现了太空的自行车是用手来骑的，不仅不能走动，还不能控制方向。而在地球上的自行车是用脚来骑的，不仅可以走动，也可以控制方向。
说完太空自行车，王亚平老师还讲到了浮力。原来，在地球上把一个乒乓球放进装着水的杯子里，它就会浮起来。而在太空中失重的情况下做这个，乒乓球只会停在水中。
他们还说了在太空中行走和转身，叶光富老师在太空中行走，只是走了不到一会儿，他就飘起来了。做转动实验用了三个方法，不过只有最后用右手不停地转动才能成功。
航天员们还制作了一个水球，在水球里不断地加入水，水球就会变得越来越圆大。还在里面又加了一个小一点的水球，对着水球看王亚平老师，发现大水球映着的王亚平老师是反过来的，小一点的水球里的王亚平老师是正着的，真是神奇。亚平老师还在水球里加了蓝色的颜料，结果整个水球都变成蓝色的了。再拿一个奇特的压片放进水球里，水球里就出现了一些小小的浅蓝色的水泡。
这次的课我们上得十分开心，我长大也要像这三位航天员老师们一样，为祖国做出贡献。
关于天宫课堂的作文篇5
我喜欢挂在“天宫”空间站的美丽夺目的中国结，它正对着鲜艳的五星红旗。这样的空间站是太空中最靓丽的风景线，也使我们倍感亲切。
在太空里要控制自己的身体以适应失重感，像一条鱼儿一样四处游走。吃的饭菜原来是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飞行任务中的一项重要工作。
在太空中，虽然不能像在地球上那样冲热水澡，但是洗脸洗头发都没有问题。科研人员专门研制了分解洗发液——不仅可以把头发洗得很干净，还十分节约水。空间站的水非常宝贵，所以要尽可能地节约用水。
在空间站睡觉就更有趣了。只要一个睡袋就可以，睡袋一般要求固定在舱壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。
在空间站也有许多休闲活动，可以和家人打视频电话，可以从舷窗边欣赏日落时美丽的地球，还可以进行晨练，晨练项目是中国传统健身项目——太极拳。
最重要的也是最激动人心的就是出舱活动了。穿好“飞天”服，通过气闸舱来到舱外，通过地面调度人员和舱内同伴的共同努力，成功地在舱外完成相关任务。
在太空也有许多喜事：种植的水稻抽穗了，迎来了太空快递员，也迎来了新伙伴来进行工作交接。在太空驻留了三个月，很快就要告别“天宫”空间站返回地球了，想到很快就能见到地球上的亲人，非常激动。
太空本身已经非常迷人，在浩瀚无垠的宇宙中，每每出现带有五星红旗的一切，都愈发使每一位中华儿女倍感亲切与自豪!
关于天宫课堂的作文篇6
今天，爸爸带我去看了中国贸易中心的航天展，我高兴极了。
到了航天展的门口，我们买好票，向馆内走去，这里的门票真贵啊，就我和爸爸要208元。
我们先去看了各式各样的航天火箭和飞行器的模型。有前苏联的“卫星号”、“东方号”、我国的“长征号”、美国的“土星5号”等。讲解员介绍说，火箭是一种运载工具，是专门用来向太空发射东西用的。它装上弹头就是“导弹”;装上人造卫星或飞船就是“运载火箭”;装上空间探测器就可以进行科学实验。我想，乖乖，这家伙可真是个“神”，要是都装上了“核弹头”，这人类不就在一瞬间被它毁灭了吗?这可是个“真神”呀!
火箭的发射是靠高压气体的“反冲”作用推动的。而高压气体的产生，是靠带有燃料和助燃氧化剂的发动机点火燃烧生成的。它的发射能力，主要取决于发动机的“级数”，“级数”多的，就像一个一个的接力棒，这样发射得就比较远。
在讲解员的带领下，我们还参观了长征一、二、三、四号的发射过程，看到了我国“太空第一人”杨利伟、“神六”飞行员费俊龙和聂海胜那为国争光的骄人英姿;我还看到了航天员穿的航天服，除头盔和胶皮手套外，整个航天服是用一种特殊的高强度涤纶制成，重10千克，航天员只需3分钟就可穿戴整齐。讲解员说：“航天服主要是航天员在出舱活动时穿的。在轨道飞行期间，航天员可以穿飞行制服或便装，但在航天器发射和再入大气层期间，必须穿一种特制的防护救生服。”通过观看录像，我还看到了航天员在飞船上吃东西的场面，那些食物好像都在空中漂浮着，航天员吃的时候一抓一抓，看起来真有意思。
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