大家要知道做好工作总结可以让我们及时认识到自己的不足，通过写工作总结我们可以了解自己在工作中的优缺点，以下是白领范文网小编精心为您推荐的特色亮点村工作总结5篇，供大家参考。
特色亮点村工作总结篇1
今年以来，我们坚持以改革创新精神，着力谋三局、筑五关，构建落实党风廉政建设责任新机制，努力营造清廉为官、事业有为的干事创业环境，为推进全区科学、跨越发展提供坚强的纪律保证。
一、谋三局，强化反腐倡廉责任意识
从实际出发，党风廉政建设工作着力在谋三局上下功夫。一是谋格局，就是确立党风廉政建设和反腐败工作党委主体责任和纪委监督责任，自觉在工作中把党风廉政建设与经济社会发展等工作同部署、同安排、同推进、同检查、同督办、同考核、同结账、同奖惩，开创党风廉政建设和反腐败工作新天地。二是谋变局，突出五项重点工作，扎实推进纪委三转，全面落实纪委监督责任。全面落实纪委书记排序规定，全力支持纪检监察内设机构和干部队伍建设，全面清理议事协调机构，全力支持纪检监察机关依法履责，全面推进纪检监察工作体制机制创新，成立纪律检查体制改革领导小组，逐项确定路线图、时间表、责任书和结账单。三是谋布局，突出抓好约谈、笔谈、访谈等环节，做实责任体系，推进落实两个责任横向到边、纵向到底，井井有条，疏而不漏。分解落实主体责任，细化党委(党组)领导班子、主要领导、班子成员的主体责任以及落实主体责任的措施，接受群众监督。
二、筑五关，扎牢反腐倡廉责任笼子
在具体工作中，我们突出筑牢五关，扎紧笼子，健全完善不敢腐、不想腐、不能腐的体制机制。
一是传递压力，严筑担当关。印发《落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任实施办法(试行)》等☆个文件，全区☆个乡镇街道和☆家区直机关重点抓好一把手、一班人和一个实施细则。二是立规循矩，严筑制度关。健全完善民主集中制，严格执行区委常委会议事和决策规则。贯彻落实《干部任用条例》，坚持好干部五条标准和市委两用两反对原则，建设清虚、志坚、业实的高素质干部队伍。建立健全党政干部网上业绩公示制度，即时计功。强化拟提拔重用干部廉政审查制度。出台《三重一大事项集体决策监督办法》，促进权力运行民主化和科学化。建立健全三谈两述一报告制度。三是阳光操作，严筑监管关。切实加强资金、资产、资源管理，从源头上预防腐败。开展财经制度建设十项清理，取消合并账户☆个，整改滞留资金☆万元。开展国有资产清查行动，整改落实问题☆个。建立公共资源交易中心，开通公共资源交易网。创新监督载体，先后开通区委理政平台☆网、12345城乡一体政务服务平台、领导班子勤政廉政信息智能点播平台、财政资金制度+科技廉政风险预警防控平台、农村党务村务信息电视入户公开平台，让权力在阳光下运行。四是利剑高悬，严筑查处关。支持纪检监察机关查办案件，为纪委查办案件撑腰壮胆。去年以来，全区纪检监察机关共初核违纪线索☆件，立案☆件，为国家挽回经济损失☆余万元。五是强化教育，严筑自律关。以八项活动为载体，扎实开展党风廉政宣教月活动。
特色亮点村工作总结篇2
20xx年度，思政部在学校党委和行政的领导下，通过部门全体教师的努力，较圆满地完成本年度的各项工作任务。但工作中仍存在诸多不足，要努力改进。
一、认真组织学习，不断提高教师素质
通过组织本部全体教师进行学习，不断提高教师的政治素质和业务素质。抓好全体教师的学习，加强师德师风教育。每位教师努力“外树形象，内强素质”，树立我部教师的良好形象。本年度组织教师开展了公开课的听课评课活动，并做好详细记录。
二、努力提高教学质量和科研水平，加强思政部的整体实力
1、思政部全年承担了全校思想政治理论课的教学任务，保质保量地完成了所有合班的教学。任课教师均采用多媒体和传统的教学手段，保证了教学质量。思政部还积极组织教师参加区教育厅和高工委举办的思想政治理论课培训班。
2、严格标准、加强管理，确保教学任务的圆满完成。
在教学中严格按教务部门的各项教学管理制度运行，尽量保证教学的各个环节按规范运行。进一步加强了教学工作的改革、管理和监督的力度，在整个教学进程中，从教案、教学进度、集体备课，作业布置、教师听课，到期末的辅导答疑、出卷、阅卷、考试分析、登分等工作，都根据相关的管理文件要求和思政部的管理制度，进行规范的管理。
3、学习新的教育理念，积极探索新的教学手段。
继续采取讨论、案例教学、演讲等方式，进行研讨式、启发式、互动式教学，以调动学生的学习积极性。积极探索学生为主体，教师为主导的教育教学模式。增加现代化教学手段的运用，使得教学活动形式更灵活，知识容量更大，发挥多媒体教学、音像教学的优势，提高理论课教学的灵活性和生动性。
4、积极撰写论文，以科研促进教学实力增长。
20xx年，思政部教师积极参与科学研究。获立项的区级课题2项，校级课题2项；教师们撰写并在相关刊物上发表教学论文和学术论文共6篇。
三、存在的不足
1、各级别的科研立项量有待增加，科研立项的级别有待提高，新教师要积极参加科研教改活动。
2、学术梯队有待进一步充实，专任教师中目前只有1名副教授。20xx年争取2名讲师晋级副教授。
3、实践性教学有待进一步加强。
4、文件制作、归档、整理有待进一步规范。
5、教学水平有待进一步提高。
四、整改措施
1、加大科研力度，不断提高数量和质量。
2、加大实践性教学力度，积极大胆创造条件，开展尚未开展的实践性活动，加强对实践性教学第一手资料的收集整理，如学生发言提纲，心得体会，调查报告以及活动图片资料等。
3、要按照学校规定文件格式制作文件，按评估要求补充材料，归档存放文件。
特色亮点村工作总结篇3
第七纪工委：
根据第七纪工委（监察分局）《关于谋划报送2013年党风廉政建设要抓好的特色亮点工作的函》要求，为不断创新工作举措，找准工作着力点，充分体现我局明年抓反腐倡廉建设的特色亮点和成效，为开创建设商务高地·宜居**新局面，争当全面建成小康社会示范区和我局中心工作提供有力保障。我局结合工作实际，拟定以下特色亮点工作：
一、加强廉政文化建设，努力营造浓厚氛围
组织廉政文化教育专题党课，将正面教育和反面教育相结合，积极向勤政廉政先进人物学习，树立学先进典型、做勤廉公仆、创一流业绩的良好风气；结合干部作风教育整顿活动，以学习交流会为载体，加强干部职工的廉政思想文化交流；通过展示干部职工在日常工作学习中的思想心得、体会等内容，公开接受社会及广大群众的监督，努力营造廉政文化的浓厚氛围；组织阅读廉政教育读本，收看廉政教育片，大力倡导读书修德、以德律己，进行自我教育。
二、健全作风督查机制和学习制度，加大内部管理力度
健全作风督查机制，大力强化干部队伍建设，认真落实一岗双责。按照《**区2012年推进商务高地·宜居**建设重点项目行政效能督查督办手册》要求，我局认真遵照执行。将全局机关、事业单位及其干部职工作为督查对象，从
工作执行不力、效能不高等17个问责重点出发，严格按照效能提示等4个追究方式，督促全局工作人员严格遵守行政效能建设、作风建设等方面的制度规定和纪律要求。每周五下午定期巡查，周一至周四不定期抽查，并按时间顺序在作风督查记录本上做好巡查记录。健全学习制度，将政治理论等3个方面纳入学习范围之内，坚持自学和集中学习相结合的方式，按照统一思想、提高认识、领导带头、率先垂范、完善制度、强化考核的要求，加强全局工作人员对党风作风建设等方面的学习交流，全面提高我局干部队伍素质，推动改进作风，提高工作水平和工作效率。每月组织中心组学习一次，根据下发文件及所需要学习的内容不定期组织机关全体人员学习，并在学习记录本上做好相关记录。
三、制定廉政责任分工，明确具体职责
经区房管局第16次党工委会议研究决定，原则上同意《房管系统2012年党风廉政建设和反腐败工作任务分工》（以下简称《分工》），并下发至局属各单位、机关各科室，严格按要求执行。该《分工》明确了局领导班子、局属各单位、机关各科室在党风廉政建设中的责任。要求各领导干部和单位科室责任人根据职责和党风廉政建设任务分工，进行责任分解，明确具体职责。
特色亮点村工作总结篇4
我校自20xx年以来，要求全体师生参与读书活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。学校定期组织专人进行诵读检查，使经典诵读活动逐渐成为学校的特色。现将活动开展情况总结如下：
一、营造良好诵读氛围，激发学生诵读热情
学校充分利用教室的空间和角落，用诗文、诗画及名言佳句装点教室墙壁。悬挂学生的诗文书法作品，举行书法比赛。教育环境体现班级特色，重在展示学生阅读经典的活动成果，包括读后感、手抄报等等。大力宣传，营造浓厚的诵读氛围。每天定时朗诵，让学生感其声，领其情，通过系列活动，营造浓厚的诵读氛围。
二、科学整合安排时间，确保诵读活动扎实开展
学校根据书香校园建设工作，结合学校的作息时间安排，坚持做到让学生每天诵读时间在20分钟以上。为此，语文教师在日常教学和班级管理中合理穿插安排。即每天利用晨诵时间，检查学生的诵读进度，总结交流诵读的经验，更可以开展有趣的诵读活动。
三、灵活运用多种诵读形式，有效提高诵读成效
为了提高学生诵读的积极性，避免单调枯燥的背诵，学校采取多种诵读方式穿插其间，例如：师生对诵、男女生对诵、接龙读、擂台诵、诗词诵读大比拼等生动活泼的愉快形式;有时还积极引导学生经典诵读手抄报，融诗词、绘画、书法于一体;有时也指导学生在课外
游戏中借用琅琅上口的诗文诵读。本学期还举行读给父母听活动，使学校教育与家庭教育有机结合。这样，既巩固和传播了经典文化，又提高了学生诵读的兴趣。
四、将诵读活动与校园文化建设相结合
经典诵读活动是一项系统工程，因此，学校将此项活动渗透到各项教育活动中。如在音乐课歌曲赏析过程中，播放儿童喜欢的古诗新唱;在学校的红领巾广播站节目中，也适时播放经典诗文的诵读录音;校园读书节中，都要安排有经典诵读活动项目，例如诗歌朗诵会、晨诵展示、诗配画比赛等。特别我校校本课程开发小组，编订了我校的校本课程——《每日一诵》，向学生推荐了诵读经典目录，培养学生诵读兴趣，指导学生诵读方法，提高学生的赏析能力，并定期进行测评，在校园中营造了浓厚的书香气息。
经典诵读活动开展后，学生语文素养得到有效提高。首先是阅读能力的提高。学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。学生在诵读经典的过程中，不但提高了文学修养，而且开阔了视野，知识面也得到扩大。再次是表达能力的提高。诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言材料库在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。从学生的一篇篇习作中，我们可以看出学生天天在进步。
经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。我们坚信，只要全体师生共同努力，勤奋工作，我校一定会在经典诵读的道路上走的更坚定，更扎实。
特色亮点村工作总结篇5
一是丰富学习教育形式。以党课、支部学习会、工作会为契机，集中开展党员宣誓，歌唱红歌，强化党员意识；开展微型党课，变过去领导讲为党员人人讲，以每位党员为授课人，通过谈学习心得、工作感悟、身边事迹等，以实现互相学习、互相交流、共同提高；开展每周释纪廉政宣教活动，以学习典型案例、政策法规、领导讲话为重点，促进党员干部警钟长鸣；组织到县看守所接受警示教育，促进党员干部依法行政、廉政勤政。
二是提升机关整体形象。以党员先锋行为管理为抓手，要求窗口党员统一佩戴党徽，亮身份上岗，自觉接受监督。同时，深入开展一张笑脸相迎、一颗耐心倾听、一片真诚待人、一腔热情办事的四个一承诺践诺活动，切实提高党员干部服务发展、服务基层、服务群众的能力，真正做到仪表整洁在身上，热情微笑在脸上，娴熟业务在手上，文明用语在嘴上，让群众高兴而来、满意而归。
三是提升党员整体服务水平。实行特色服务。以创新为动力，在全面落实首席代表制、首问负责制、限时办结制、服务承诺制等优质服务制度的基础上，实行打包代办制和扎口收费制等特色服务制度；二是优化服务流程。对所有窗口的进驻事项实行定期梳理和流程再造，使各类事项在政策允许范围内不断减少环节、简化流程、压缩时限。对重点、重大、招商引资项目开通绿色通道，推出联审会办、联合现场踏勘、联合审图、联合竣工验收、联合年审五联合机制，确保企业亲身体验到一站式审批、一条龙服务；拓展服务外延和深度。积极推行变通服务、特事特办、代办代理服务、上门服务、延时服务、假日服务、预约服务等方式，变过去群众围着政府转为政府主动服务群众。
四是建设廉洁服务环境。运用科学技术手段强化监督。所有进驻事项一律通过全省行政审批系统受理办结，办件全过程接受省、市、县监察部门全程监控，上班时间一举一动全方位接受视频监督，窗口办公电脑接受网路岗监控软件定时截频和限制互联网访问范围；精选廉政漫画和廉政书画100余幅，廉政警示提醒语50余条通过led屏全天候不间断滚动播放，营造风清气正的廉洁服务氛围。
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