演讲稿就是针对我们参加演讲所制定的文稿，它能够有效提示我们演讲的内容，很多人在写演讲稿的时候没有做到理性思考，这样就会导致你的观点不会被大众认可，白领范文网小编今天就为您带来了颂中华经典演讲稿8篇，相信一定会对你有所帮助。
颂中华经典演讲稿篇1
尊敬的各位评委，老师，同学们：
大家好!
我叫_，我演讲的题目是：诵读国学经典真好。
几天前，我诵读了《__》。它给我的感觉是：诵读国学经典真好!这本书让我增长了许多知识，又明白了许多道理。我被《__》里的一个个动人的故事所陶醉、感染。
读完这本书，我从厚重的中华传统文化中汲取了精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱孝悌、勤俭朴实、互助互爱的传统美德。
我知道了经典是一个民族、一个时代最有意义、最有价值的著作。经典是传统的具有权威性的著作，是直探人性本源的东西。经典书籍提出了做人的道理，做人的要求，做人的方法，让你不断提升自己的精神境界。诵读国学经典真好!经典既有宇宙深层的道理，又有人生的理想;既有政治的智慧，又有历史的教训，还有审美的情趣。
中华文明，博大精深，卓越辉煌;它是整个民族赖以生存的精神血脉、是浸润华夏儿女心灵的智慧食粮。品悟中华文化，传承民族精神，需要我们诵读中华文化中那些秀、最有价值的篇章!国学让我们在继承中感悟，在创新中升华。
诵读国学经典真好!
国学经典，您是中华五千年文明的积淀结晶，是曾经鲜活生命迸发出来的智慧之光。优秀诗词歌赋还浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想。我在诵读中感受到了中华文化的浸染;我在诵读中学到了丰富的知识，我在诵读中理解了中华民族的精神和美德。
诵读国学经典真好!通过诵读国学经典，我享受到了诵读的乐趣!
谢谢大家!
颂中华经典演讲稿篇2
尊敬的老师,亲爱的同学们
大家下午好!今天我演讲的题目是《品位经典》。
卡尔维诺曾在《为什么要读经典》中提出这样的定义:经典是那些你经常听人家说“我正在重读”而不是“我正在的读”的书。而后他又说:经典是每次重读都像初读那样带来发现的书，经典是即使我们初读也好像是在重温的书。
也许是因为太年轻吧，我实在无法理解究竟什么样的书才能被称之为经典。在我看来，那些能让我怦然心动、与之产生细微情感共鸣的书，就是我的经典。每当我从厚厚的复习资料中翻出心爱的散文时，总会有一种亲切感。总为那些温馨、朴素的文字而心动。日日夜夜，我在书中寻溯着沉睡在心底的声音。
我与读书，其实是一种关系。用心感受，是我读书的方式;思考生活，是我读书的结果。在小学，我所读的书并不多，一些感恩的书籍是我贫乏读书世界的全部。我可怜的在那些叙说母爱如何伟大的窄小感动中进退，直到有一天，我认识了张晓风。
就像宝玉初见黛玉一样，不见眉眼，不见肌肤，只是神情恍惚地说:“这个妹妹，我曾见过的”。他又解释道:“虽没有见过，却看着面善，心里到像是远别重逢一般。”张晓风的文字对于我就是这样。她的文字，像冬日和熙的阳光，一直照到我内心的阴暗处。在她的文章世界里，没有污秽，没有喧嚣，只有宁静，一种超然物外的感觉。
从生活的每一个不起眼的细节出发，引发对生活的点点思考。在张晓风的文集里，我找到了自己最本真的愿望和快乐。
或许是处于叛逆时期的原因吧，最近一直不太愿意与家人沟通。听着妈妈在紧锁的房门外不厌其烦地一遍遍叫我出去吃饭，我却更加心烦。无意中看到了书桌上那本只露出小小的一个角、被一大摞作业压在最底层的张晓风文集。我小心翼翼地把它抽出来。被繁重的学习任务踩在脚下的我，已记不清有多久没再理会它了。但那熟悉的文字却依然使我感到温暖。那篇简短的《寻人启示》使我沉思了良久。张晓风在《寻人启事》中说:孩子长大了，必须有所承受，有所承载，我所熟知的一度握在我手里的那双小手有如飞鸟，在翩飞中消失了。从她的这句话中，我读出了一个母亲面对成长中逐渐变化的孩子的怅然和无奈。我的母亲不也如此吗?面对这样一个自闭叛逆的女儿，她有多少无奈和怅然啊。轻轻地打开门，我知道该怎么做了。像晓风说的，一个吻，一个拥抱，都是母亲莫大的幸福。
读张晓风的文章，我学会了品生活，用温馨朴素的文字和不起眼的生活细节描绘生活百味。其实，能够被称之为经典的不只是张晓风的文字。像徐志摩那句经典的诗句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”这既是他虔诚的学子寻梦的跫音，又契合着他感情的潮起潮落。还有李清照的那句“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，则更是让我感概于她争渡于沉醉，争渡于迷惘，争渡于当时腐败政治和男尊女卑的封建思想，我理解了她的悲凉、她的无奈，真是怎一个愁字了得?
对于经典，我想要保持最本初的美好感觉。当我在寻寻觅觅中遇见，并将种种有情一一认取，最后记住微微上扬的嘴角和心中的温暖。我会一如既往的读思，发现，重温……
颂中华经典演讲稿篇3
老师们同学们：
早上好!今天我为大家演讲的主题为：传承文化，诵读经典。
同学们，你们是否从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”中感受过李白的豪放;你门是否从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著;你们又是否从“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年望相似”中感受到张若虚对人生的探询。
中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬中华文明。
常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。”读是非常有必要的，通过诵读经典诗文，积累精美的诗词句段，进而内化为自己的语言。大家可以充分利用早晚读的时间，本着“用心诵，慢慢读，字字清”的原则，大声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典名言，陶冶情操。同时，大家还要做一个有心人，平时在阅读时遇到的名言经典，可以及时地记录在专门的本子上，有时间就可以拿出来认真地诵读，这样既可以提高自己的文学素养，也可以为我们写作文提供积累丰厚的素材和深邃的思想源泉，一举两得，何乐而不为呢。
诵读经典的目的在于启迪同学们心智，培养大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。经过一阶段的诵读，虽“满腹经纶”但只能闷在肚里，或“纸上空谈”，诵读也就没有什么意义了。因此，我们必须要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学，老何为”的教诲中了解时间的重要性，勤学需趁早;在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值……其实千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最 高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，用最执著的信念成长为中华文明的传承者。
谢谢大家!
颂中华经典演讲稿篇4
亲爱的.老师、同学们：
人生在世一蜉蝣，转眼乌头换白头。
时光流逝，年华短暂，有多少经典流逝于指缝之间，又有多少韶光可供你细细的品读经典。
品读经典，把握现在。你参多少次感叹《红楼梦》的传奇;你参多少次沉醉于《巴黎圣母院》的哀伤;你参多少次徘徊于《飞鸟集》的意境，品读经典，让我们生命灵动，然我们灵魂流光溢彩!
很喜欢杜牧的“鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中”。于瞬间见永恒，生命，一场既定的旅程，你我皆是旅程中或匆匆或慢踱的行人，那一条漫长又迂回的道路从远处绵延而来，又于或深或浅的脚步中蜿蜒向更静谧的远方。旅途中，当我们选择品味经典的方能感慨于杜牧至高无上的人生境界，方能探寻到生命最初的敬畏。
现实生活里一片狼藉，物欲横流，流尽了血汗;彩灯闪烁，烁干了安宁。《诗经》中素琴吟风的高雅不再，《繁星》中短笛赏月的古韵难留，现代人创造的物质文明中心灵的安逸难以寻求。经典这种集聚成功的大资产，让你的文学字符如乐符一样灵动地跳跃着。品读经典，于问声中创造了永恒。
川端康成浅浅的一句“今晨四点钟，我看到海棠花未眠”。同样是经典文学的化身，他瞬间感动了多少人的心灵，这是梦与现实最完美的结合，让那些俗世之物顷刻间土崩瓦解，让多少在现实生活中麻木不仁的心灵得到温暖。是的，品读经典不单单是华丽的欣赏，让人拥有心灵的慰藉才是品读经典最好的馈赠。
其实，经典就在我们身边，经典不仅影响着个人的心理素质的提高，经典更影响着个人的发展，莫言说《钢铁是怎样炼成》场景还历历在目，我说这就是莫言延续历史，走向成功的华丽转身。我们需要保尔·科察金的信念，我们更需要他的意志力，因为那是诠释成功的最好载体，更是延续经典的最好凭证，未来，我们会以更新的姿态来面对经典。未来，我们必是经典的传承者。
文章，经国之大业，不朽之盛事。
经典，人生之支柱，不灭之光芒!
颂中华经典演讲稿篇5
大家好!
“窈窕淑女，君子好逑。”这千古传诵的佳句，让我第一次认识《诗经》。阅读之后，不禁被它那清新、高雅、和谐、神秘的气质所吸引，爱不释手。
“一日不见，如三秋兮”是恋爱中人的典型心态;“执子之手，与子偕老”这是一位厌战思妻士兵的内心独白。“岂不怀归，是用作歌，将母来谂”是征人对父母深深的思念;“谁谓河广，一苇杭之”是身在卫国的宋国人的思乡之作;“所谓伊人，在水一方”含蓄地表达出诗人对某种可望而不可求的理想的追求……
睿智、沉静，是诗人的性格，含蓄，朴素而又精致，是诗的语言，诗人用诗的形式，抒写的却是他们并不平静的心灵。对爱的自主追求，对自由的渴望，对正义的崇奉……每一种感情都是如此的强烈，如此的真切;每一颗心都是如此的善良，如此的虔诚。
阅读《诗经》，我看到的是爱，智慧，自然，希望与阳光。一切美好的词汇，美好的事物，美好的情感……充溢着每一首诗。那么和谐，那么执著，那么崇高，那么圣洁，每一首诗都是一首动听的歌，每一首诗都是一个真实的故事，每一首诗都拥有一个美丽而高尚的灵魂。
谢谢大家!
颂中华经典演讲稿篇6
祖国，我们的祖先孕育了我们，给了我们崭新的人生;国，一个终将伴随我们一生的家。祖国——这两个字是多么神圣!多么圣洁啊!我们躺在祖国母亲的怀抱中，感受着母亲那种种微弱，感受她的呼吸，感受她每一个细微的变化。
然而，我却时不时感受她内心在痛苦的呻吟。1860年10月6日，那满脸充斥着贪婪、恶劣、残暴的英法联军冲向窥视已久的圆明园，开始疯狂的抢掠——一场杯具拉开了帷幕可恶的英法联军——露出那野蛮、狰狞的面孔。他们把园内的凡是能拿走的值钱的东西抢的一干二净，拿不走的，就用畜口、大车搬运，实在拿不动的，就肆意的破坏、摧毁。更可恨的是，10月18日、19日为了消灭自我犯下的滔天大罪，便在园内纵火，大火连烧三天三夜。我仿佛看见那祖国母亲在哭泣，听见她的心在滴血!
古代，伟大的诗人为祖国献身，坠入深河，现代，中华儿女更应当奋起直追，让祖国母亲停止抽噎!
游览祖国的山水风光，抚摸着母亲的肌肤;奋发图强，用更好的成绩报效祖国，成为国家栋梁之才;兢兢业业，默默无闻的坚守在自我的岗位上，轻轻擦拭着母亲的泪光。祖国母亲啊!看您的儿女们正在为您付出着呢!
中国——一条已然觉醒复苏的龙。回眸历史，我们的祖国母亲应为她的子女骄傲。2001年，中国正式加入世界贸易组织，推动祖国母亲在世界上的地位，让她认识世界，让世界认识她，更完善社会主义市场经济，使之过际化，2003年，我国首次载人航天飞行神州‘玉号’载人飞船安然着陆，我国首次航天飞行取得了圆满成功，并于2005年10月发射‘神舟’六号载人飞船。中华儿女啊!为我们的祖国母亲添上了光辉的一抹斜阳!
当我们看见五星红旗冉冉升起的时刻，在得知祖国母亲发生了日新月异的成就的时候，你是否有想过，祖国母亲留在心里的血和泪。将我们一并倾诉出呢
多谢大家!
颂中华经典演讲稿篇7
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好：
伴着金秋的凉风，丹桂的芬芳，我们刚刚欢度过伟大祖国的66周年光辉华诞，再过几天我们又将迎来一年一度的重阳节。这是个代表九九日月相逢的节日，是个象征着长长久久的节日，是个尊老、敬老、爱老的节日。
老人对我们的爱，博大而无私;我们对老人的关心，渺小而稀少。很多时候，我们总是理所当然地手心向上去索取，却忽略了雨天为他们撑上一把伞，劳动后为他们递上一杯热茶，睡觉前为他们揉揉肩„„
重阳这天,就让我们和爷爷奶奶共度一个温馨的重阳之夜吧!让我们轻轻抚摩无情岁月留在父辈脸上的印记,轻轻吟唱一首舒心的歌曲,驱赶他们一天的奔波带来的疲乏。就让我们和更多的老人共度重阳节吧!乘车时，主动起身将座位让给老人;排队时，主动让老人站到自己的前面;过马路时，主动上前搀扶一把身边的老人„„这简单的起身、简单的谦让、简单的搀扶，是对生命的尊重，对岁月的尊重，对崇高品质的尊重。
夕阳最美，因为那是一种告别，一种对一天辛勤耕作的告别;是一种期待，一种蓄势待发对下个黎明的期待。正是夕阳的逝去才托起了明天的朝阳。老人便是这轮美丽的夕阳，世间最美不过的是这片夕阳红!
“岁岁重阳，今又重阳。”同学们，让我们都拥有一颗感恩的心，感谢他们为我们撑起的这片蓝天，让我们为争做一个尊老敬老的好孩子而努力，让“尊老、敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传，永放光彩!
我的讲话完了，谢谢大家!
颂中华经典演讲稿篇8
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
春节，象征着新一年的来临;春节，是中华民族传统的节日;春节，是中华民族的血脉源泉。
有些人这样问，“春节都要做些什么呢?”我想，他们可以从这篇习作中找到答案。先说一下大年三十吧!在大年三十这一天，孩子们在外边玩耍，到了晚上，吃饺子，放鞭炮。当然，最有特色的要数守岁了，守岁守岁，顾名思义，就是夜晚不睡觉，守到天明，怎么样，有趣吧?
更让孩子们惊喜的要数大年初一了。在大年初一早上，孩子们都要互相串门给爷爷，奶奶们拜年，都要互道新年好，孩子们还能收到压岁钱呢!
到了中午，家人们一起吃丰盛的午餐，爸爸做的饭菜好好吃，我好喜欢爸爸烧的饭菜。下午，我和姐姐爷爷一起相约去打乒乓球，虽然年前在乒乓球班训练了一段时间，但我有时也会输给他们。哼，好不甘心呀!之后的几次，我想到教练教我的一些技巧，慢慢使用，终于功夫不负有心人，我终于成了“常胜将军”。
在大年初二，家长带着孩子们走亲访友，孩子们也会收到来自长辈们的红包呢!
咦，对了!还有一件很有意义的事情没说呢!那就是在腊月29的时候，家家户户贴春联，时时刻刻保平安。贴春联既有中华汉字的精美，又能保平安，真是两全其美呀!
听了我的讲述，你是不是对春节了解了许多?嘻嘻，中国的春节有趣吗?
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