一、它是激励中国共产党人不断前进的根本动力。中国共产党从建党第一天起，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为自己的初心和使命，并坚定笃行，展现出中国共产党非凡的责任担当和改写历史的非凡气魄。
三、它是dquo;为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴dquo;，这份初心与使命，一代又一代的中国共产党人接续践行、从未改变。从艰苦创业、为国争光的大庆精神到团结协作、战天斗地的红旗渠精神，从无私奉献、乐于助人的雷锋精神到亲民爱民、知民为民的焦裕禄精神，从铁胆忠魂、忘我拼搏的航母精神到自主创新、精益求精的蛟龙精神，从守望相助、同频共振的扶贫精神到刀刃向内、抓铁有痕的改革精神，这些在新中国建设发展改革过程中涌现出来的时代精神，不仅将中国共产党人不屈不挠、开拓创新的dquo;精气神dquo;写入史册，也将这份初心与使命融入中国共产党的血脉，凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
四、从历史和现实充分表明：他是一部中国共产党的历史，就是中国共产党人带着初心和使命写成的，初心和使命是我们党全部理论和实践的逻辑起点。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力，是推动中国特色社会主义伟大事业不断从胜利走向新的胜利的力量源泉。
坚持检视问题常态化。人只有不断总结、不断修正、不断积累，严格地要求自己，才能够深入思考人生的本质。敢于直面问题、勇于修正错误，是我们党的显著特点和优势。检视问题不能紧一阵、松一阵，雨过地皮湿、风过了无痕，而要常省常新，打“持久战”。
瞄准基层群众“减”了什么。深入群众调查研究要带露珠接地气，选择下沉到困难多、矛盾多、情况复杂的地方，深入解剖“麻雀”，一竿子插到底，听取原汁原味诉求和建议。及时转化调研成果，聚焦百姓最关注的社区纠纷、医患纠纷、金融纠纷等基层群众最盼最急最忧最怨的问题，及时整改、全面整改、彻底整改，杜绝关起门来想着改，确保整改经得起基层群众“面对面”的检验。要重视基层群众的新期待，落实基层减负要求，真正为基层群众“减负担”“减怨气”，让基层干部群众集中力量解决好身边的实际问题，切实提升满意度、获得感。
思我百年中国，积贫积弱;山河破碎，遍野哀鸿。幸得群英聚首，救民水火;铁肩担道，光耀苍穹。回望红船启航，乘风破浪;披荆斩棘，万马奔腾。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，山河颤抖，世界振聋。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，初心未改，使命攸同。
今我党员干部，自省反躬;攻坚路上，当引前程。是故不忘来路，时而沉缅;革命意气，砥砺传承。想我九千万众，争做先锋;团结十四亿人，共襄繁荣。坚韧发乎信仰，方向导航人生。身拳拳于奋斗，志眷眷于复兴。
身先则信，人率则从。比肩偕行，道路亨通。赶考者，须有长征之坚韧，开拓进取;登楼者，须有登高之壮志，无畏牺牲。其必曰：
牢记使命，猎猎也风扬赤帜，气吞天地，寰宇仰望东方红!
作为一名幼儿教师，我担负着为社会服务的责任。每一个幼儿都连接着一个或者几个家庭，因此幼儿园的教育牵动了全社会。只有解决好幼儿的生活和教育问题，才能让家长积极投身工作，安心事业。在做好日常教育工作的同时，我们老师还会在每年的春种秋收的农忙时节，开展延时服务，即入园早，离园晚，周末单休，坚持做好幼儿的保育工作、安全工作和生活工作，解决家长的后顾之忧，让家长能够有足够的时间和精力开展各项工作，从而提高经济收入，促进社会发展，这样也就达到了“三满意”之让社会满意的目的。
作为一名幼儿教师，我担负着为家长服务的责任。幼儿教师不断学习先进的教育理念，掌握了幼儿的年龄特点和身心发展规律，能够从幼儿的实际情况出发进行科学教育。而大多数家长因为工作的原因，缺少足够时间和精力去学习如何培养孩子，在教育幼儿方面是“摸着石头过河”，从某种程度上说，幼儿教师在教育幼儿、促进幼儿发展方面有着专业优势。因此我会在家长会，家长开放日，家访等“家园共育”活动中把科学的教育理念逐步渗透给家长，指导家长更新教育观念，正确进行家庭教育，和幼儿园协调配合共同教育好幼儿，促进幼儿健康快乐成长，这样就达到了让家长满意的目的。
作为一名幼儿教师，我还担负着为幼儿服务这项艰巨的任务。随着社会经济的快速发展，幼儿教育理念的改革迫在眉睫，幼儿老师的教育工作目标更加明确，那就是促进幼儿体、智、德、美全面发展。幼儿能否全面发展在很大程度上又取决于教师的专业水平。因此幼儿教育对教师的要求不仅仅局限于所教的某项科目，而要具备全技能的专业素质，唱歌、跳舞、绘画、弹琴……都要精通，因此我坚持学习，不断提高自身的专业水平，为了更好的为幼儿服务。
近年来，社会中有一些幼儿园教师体罚变相体罚幼儿的事件发生，教师的职业道德修养逐渐成为一名幼儿教师是否合格的衡量标准之一。因此要做一名合格的幼儿园教师，就必须以孩子为中心，为幼儿营造温馨愉快的环境，关心热爱幼儿，尊重幼儿的人格尊严，走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，用平等的眼光去对待每位孩子。在与幼儿日常沟通交流中，我会在时刻关注他们，送给他们一个鼓励的眼神、一个温暖的拥抱，一段真诚的沟通……让孩子们时刻感受到我对他们的爱。家长们把孩子交给我放心，孩子在我的带领下开心，我的职业自豪感和成就感随之油然而生。
各级党委(党组)责任清单，立足根本注重实效。各乡镇党委、部门(单位)党组就履行好主体责任，抓实抓细学习教育、做实调查研究讲好专题党课、着力抓好检视整改、强化宣传工作5方面责任，逐项对标、逐项销号。严格按照“四个对照”和“四个找一找”要求，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，坚持问题导向，聚焦行业领域特点，结合“党政机关作风建设年、干部队伍素质提升年”活动，广开言路、畅通渠道，重点检视思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题，共征求意见建议761条，及时汇总梳理调研发现的问题、梳理的意见，作出综合研判，切实分析问题症结，提出解决问题、改进工作的思路举措。目前，形成调研报告210篇，发现问题350个，已整改320个，自查问题216条、领导班子成员自查问题452条，既检视工作方法和成效的问题，又检视自身存在的问题，深刻剖析问题成因，制定整改措施1280条，为整改落实提供精准靶向。
会上，党委书记_x做了题为《弘扬“井冈山精神”领航我校教育事业发展改革新征程》的总结讲话。他首先对本次总结大会的重要意义进行了阐释：一是全面总结和梳理前一阶段干部教育培训工作的经验和成果，把井冈山之行的学习成果更好地转化为实际工作的动力，为下一阶段学校赢得事业发展攻坚战，打下坚实的思想基础;二是此次井冈山干部教育培训，阵线长、影响大、效果好，为未来继续抓好学校干部教育培训工作，打下了坚实的实践基础。
_x以三个问题引发参会中层干部的思考：学校党委为什么要组织大家上井冈山?为什么要让大家学习“井冈山精神”?未来我们应如何把“井冈山精神”融入到本职工作之中?他结合自己的认识和感受，列举了学习教育培训中的很多难忘事例和感动瞬间，并对全校中层干部明确提出了四点要求：第一、要坚定执着追理想，始终保持政治定力。要想赢得胜利，实现学校的新发展，干部队伍是关键。学校党委高度重视干部教育培训工作，干部教育只能加强，不能削弱。此次井冈山之行，为我们在全面转型发展和“新工科”建设的事业攻坚期，打了一针强心剂，极大地提振了我们干部队伍的士气。第二、要实事求是闯新路，始终保持旺盛的斗志。面对新时代，面对高等教育式发展的时代浪潮，我们如何办好有深度、有特色、有影响、有市场的应用型高等教育，如何培养未来的优秀工程师?是我们必须要回答的时代之问。前一阶段，学校召开“新时代、新挑战、新作为”教育思想大讨论的动员大会，学校在专业设置和调整、产教融合及校企合作等方面，必须要尽快动起来，而且要加大动作力度。全校广大师生员工要认真领会胡明校长在动员大会上的讲话精神，紧紧围绕学校确定的讨论内容，把大讨论组织好、开展好。我们要进一步统一思想，找准主攻方向，找到发力点，在高等教育发展的新时期，闯出一条具有长春工程学院特色的发展新路。第三，要艰苦奋斗攻难关，依靠奋斗求幸福。学校现发展遇到一些困难，要想在新时代写好高等教育事业的奋进之笔，答好建设特色鲜明的高水平应用型大学的这张考卷，就必须要依靠我们自己的奋斗，要在事业的困难期仍能坚定执着，仍能勇闯新路，仍能攻坚克难，更要敢于胜利。第四，要依靠群众求胜利，发动师生自觉地参与到学校的发展建设。当前，学校的发展任务十分繁重，教育教学要强，科学研究要上水平，学科建设要上层次，学校的治理能力也正在通过制度建设等一系列手段在不断强化。事业的高速发展要靠广大教职员工，更要靠广大干部，这就要求每一名处级干部都要是一面旗帜，一位先锋，必须要能够引领分管的领域，贯彻好学校的各项工作部署，发动师生自觉地参与到学校的发展建设中。
党委副书记温义生做了总结讲话。他指出，_x的讲话内容深刻，富有感染力。井冈山的革命史、奋斗史和成长史是中国革命走向胜利的一个缩影，“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”等伟大的革命精神构成了中国红色精神的谱系，其根本点在于奋斗精神、牺牲精神、拼搏精神和敢于胜利精神，这对于鼓舞振奋广大党员干部，团结带领群众、闯新路谋发展，具有十分重要的意义。他希望全校党员干部要立足实际，主动谋划，勇于承担，敢于拼搏，在学校全面转型发展和学校建设整体工作落实上，充分发挥党员干部的鼓舞作用、带头作用和模范作用。
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