只要我们明确自己思考的主题，就会发现写心得体会并不难，心得体会是需要结合自己的实际经历的，你知道心得体会怎么写吗，下面是白领范文网小编为您分享的学习心得和培训心得优质8篇，感谢您的参阅。
学习心得和培训心得篇1
一转眼，我们第三期培训班来到xx税院学习已一个星期了，虽然时间很短，但已小有收获。首先，全体学员过的第一关就是天气潮湿闷热关。由于很多同学不适应当地的环境，出现头晕、心情烦躁、失眠等诸多生理和心理反应，经过一周的体验调理，现已基本克服。第二，看到、感受到xx税院和xx古城的景美、人美，校园文化丰富，城市文化悠久，我们已经喜欢上了税院及其所在的xx。第三，xx税院的各级领导对我们培训班的工作给予了高度重视，配备了强大的师资力量，为我们更新知识提供了有力保证。后勤服务安排周到妥当，让我们感受到了家庭般的温暖。第四，有组织有纪律的学习生活，促使我们全体学员初步做到了“三个转变”。刚来的时候，有的人还在考虑工作、考虑家庭，心思没能完全放在学习上，没有完全进入角色。临时支部和班委会及时了解掌握情况，提出纪律要求，制定了《第三期培训班管理规定》，同时利用周六、周日安排有意义的活动。现在，学员们已经基本上实现了从领导干部到普通学员的转变，从家庭生活到集体生活的'转变，大家一门心思用在学习上，克服了困难，明确了学习任务，端正了学习态度。
通过临时党支部、班委会的有效工作和一周的学习感受，大家在思想上深受触动，对王纪平局长的培训动员，对党组成员王勇生同志在开班典礼上的讲话要求，又有了进一步认识。市局党组把大力提高领导干部执政能力建设，作为解决当前发展北京地税事业的关键大事来抓，不惜花时间、经费让我们脱产学习，期望我们进一步提高综合素质。因此，我们每个学员都要做到：一是把学习作为一种责任，而不是个人的事情，自觉地把市局党组的希望和本单位同志的支持转化为自己学习的动力；二是增强紧迫感，认真学习新知识，提高执政能力和水平；三是珍惜学习机会，变“要我学”为“我要学”，求得真才实学；四是提高遵守纪律的自觉性，增强团队意识，在各方面争先创优，争取在结业时被评为文明班级。态度决定一切。
记得到xx税院报到那天，一下车，我们就接到了市局党组书记、局长王纪平同志专门打来的问候和叮嘱的电话；助理巡视员、人事处处长王勇生同志专程赶到xx参加我们的开班典礼。市局党组的重视和关怀，使我们倍受鼓舞。开学以来，我们除了感受到xx炎热的天气外，更感受到了税院上下对我们热烈的欢迎和热情细心的服务。从走下站台、走进校园的那一刻，我们就被这种火热的氛围感染和感动着。于是，家的亲切感油然而生。不辜负各级领导和老师的殷切期望，认真刻苦学习，为北京地税争光，为xx税院添彩，就成为全体学员的共同心愿，并转化为具体的行动。
年龄稍大的几位同志，克服了诸多困难，每天都提前到教室，认真听课，并和年轻人一起积极参与体育健身活动，为大家作出了表率；许多同学在课间休息时，主动与教师探讨问题，拷贝课件，并利用晚上休息时间坚持自学，营造出浓厚的学习氛围；负责摄影、摄像的闫建京、安增运两位同志兢兢业业，认真负责，牺牲了许多休息时间；二组的周燕玲、四组的刘东升等同学克服身体的不适，轻伤不下火线，带病坚持上课；一组的武立煌同学，近期正值他女儿参加中考的关键时期，不能陪伴在掌上明珠的身边，关切和担忧之情可想而知，可他没有因此而影响学习。他(她)们用实际行动为我们这个光荣的集体增光添彩。
从他(她)们身上，我们看到了正确的态度、集体的意识和敬业的精神，折射出了一个人的思想品质，值得我们大家学习借鉴。我们每个人都会不时地碰到这样那样的困难和问题，关键看你用怎样的态度去对待，正所谓：思路决定出路，态度决定一切。只要我们以积极的态度去勇敢面对，就没有解决不了的难题和克服不了的困难。想一想，学习如此，工作和生活亦如此!
学习心得和培训心得篇2
20xx年9月21日我参加了集团公司组织的的特种设备视频培训，通过一天的培训学习，课程学习结束感受颇深，切实的感受到了对特种设备简史、安全法及使用管理的理解和深刻的掌握，在此感谢上级领导安排的此次培训活动，感谢授课老师精彩的授课讲解，此次的培训学习，是自己的理论基础、业务水平等都有比较明显的提高。现将此次培训学习心得总结如下：
一、立法的宗旨鲜明
?特种设备安全法》第一条阐明了立法的宗旨，即为了加强特种设备安全工作，预防特种设备事故，保障人身和财产安全，促进经济社会发展。围绕这一宗旨，明确了特种设备安全工作应当坚持安全第一、预防为主、节能环保、综合治理的原则。法律创设的多项制度，充分体现了预防为主的理念，入围保障特种设备的本质质量，规定对特种设备生产实行许可制度，对锅炉、压力容器等特种设备的制造要试试监督检验，特种设备产品、部件、或者采用的新材料，要按照安全技术规范的要求进行安全性验证；为保障特种设备的安全运行，特种设备使用单位要建立岗位责任，制定操作规程，对设备进行定期检验和定期自检等等，这些规定重在事前把关，防止不合格设备进入使用环节，防止不安全设备继续使用，做到防患于未然。
二、具有鲜明的可执行性和可操作性
特种设备生产、经营、使用单位的安全主体责任，重点强调了特种设备生产、安装、经营、使用、维护保养、检验检测等全过程的监管，确立了特种设备管理制度、质量责任追溯制度、产品召回和报废制度等，具有鲜明的可执行性和可操作性。
为保障安全，法律设立了特种设备生产、经营、使用、检验、检测、监督管理无缝衔接的安全责任体系。在完善现有特种设备安全检查制度的基础上，创造性地建立了三项基本安全监督管理制度。
一是对特种设备整个生命周期完整信息记录的可追溯制度，明确特种设备的设计文件、产品合格证明。安装及使用维护保养说明、监督检验证明等相关技术资料和文件；特种设备的定期检验和定期自行检查记录；特种设备的日常使用状况记录；特种设备及其附属仪器仪表的维护保养记录；特种设备的运行故障和事故记录要建立设备信息档案；
二是缺陷特种设备召回制度，是因生产原因造成特种设备存在危及安全的同一性缺陷的，特种设备生产单位应当立即停止生产；
三是存在严重事故隐患特种设备的报废制度，是特种设备存在严重事故隐患，无改造、修理价值，或者达到安全技术规范规定的其他报废条例的，特种设备使用单位应当依法履行报废义务，采区必要措施消除特种设备的使用功能，并向原登记负责特种设备安全监察部办理使用登记证书注销手续。以上从制度上保证了最大限度的降低安全陷阱对民众生命和财产的侵害，体现了一人为本，生命至上的立法宗旨。
三、齐抓共管，综合治理
特种设备安全关涉多个方面，是一项系统工程，需要社会各方面的参与，齐抓共管，才能达到事半功倍的效果。其中特别突出三点：
一是突出强化各方面责任，特别突出了企业的主体责任。明确特种设备生产、经营、使用单位的责任。
二是突出强调发挥政府监督作用，履行政府的行政监督职能。
三是突出强调发挥社会监督作用，保障公众的知情权。消费者在享有使用特种设备权利的同时还负有监督这些制造单位、使用单位企业安全的责任，同时对政府的履行责任监督管理。
特种设备安全法把人民群众生命财产安全放在首位，立足解决特种设备安全工作面临的各种问题，借鉴了国际上先进的安全监管经验，具有非常强的科学性；前瞻性和可执行性。该发的颁布，标志着我国特种设备全工作向科学化、法制化方向又迈进了一大步，对规范特种设备的生产、经营、使用、检验、检测和监督管理活动，提高我国特种设备安全整体水平，有效保障人民群众生命财产安全，具有重要意义。
学习心得和培训心得篇3
xxxx年8月25日上午，老师们陆陆继继来到波莲中心学校，一起凝听由文澜江中心学校陈超艳老师讲授的关于刘良华博士《教师专业成长》的一堂培训课。听陈艳超老师的精彩报告，让我受益匪浅，最让感受至深的有以下几点。
一、什么样的教师才是受欢迎的教师。
要做一个受欢迎教师首先要具备有专业的教学智慧。引用刘良华博士的话来讲：所谓的教学智慧就是“传道”、“授业”、“解惑”。作为语文教师，更要用自己的人格魅力、自己的情绪态度、价值观去沾染孩子们。教育孩子们学习好比“玩游戏”、“认地图”、“学走路”。我明确的认识到，作为语文老师要上好一堂课多么容易，必需要积聚多年的经验和丰盛知识，必需要不断积聚课程资源，这些资源才干在课堂上蹦出来点燃智慧的火花。
二、做一名受欢迎的老师还应具备有人格魅力。
一个好老师他之所以受学生欢迎，是因为他有比较丰盛的知识，较高的专业素养，能让学生感受到有足够的信息量。他在学生心中影响很大，有一种看不见的人格魅力。
教师要多读书。语文老师是语言、文字、艺术。一名语文老师应当多读书、多思考，有内涵。语文老师素养高，同时，也要深沉,这样才干用自己的人格魅力去沾染学生。我会认真去阅读，去思考，把读书当做生活中乐趣丰盛自己的生活，做一个有人格魅力的老师。
我会时刻记住刘博士的一句话：一个好老师，他在学生的心中的影响，当然首先是看得见的专业智慧，还有一种看不见的人格魅力。
学习心得和培训心得篇4
“三生教育”即生命的教育、生存的教育、生活的教育。生命是人生的开始与结束，生存是人生的承受与挑战，生活是人生的付出与收获。人，只要你活着，就必须面对生命，生存和生活。所谓“三生教育”，就是要通过教育的力量，使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育，树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。也就是要通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主体认知和行为实践，最终达到帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观的目标过程。
生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。通过生命教育，使学生认识人类自然生命、精神生命和社会生命的存在和发展规律，认识个体的自我生命和他人的生命，认识生命的生老病死过程，认识自然界其他物种的生命存在和发展规律，最终树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义；要以个体的生命为着眼点，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。 生存教育是帮助学生学习生存知识，掌握生存技能，保护生存环境，强化生存意志，把握生存规律，提高生存的适应能力、发展能力和创造能力，树立正确生存观念的教育。通过生存教育，使学生认识生存及提高生存能力的意义，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观；帮助学生建立适合个体的生存追求，学会判断和选择正确的生存方式，学会应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，形成一定的劳动能力，能够合法、高效和较好地解决安身立命的问题。
生活教育是帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，实践生活过程，获得生活体验，确立正确的生活观，追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类幸福生活的教育。通过生活教育，使学生认识生活的意义，热爱生活，奋斗生活，幸福生活；让学生理解生活是由物质生活和精神生活、个人生活和社会生活、职业生活和公共生活等组成的复合体；帮助学生提高生活能力，培养学生的良好品德和行为习惯，培养学生的爱心和感恩之心，培养学生的社会责任感，形成立足现实、着眼未来的生活追
求；教育学生学会正确的生活比较和生活选择，理解生活的真谛，能够处理好收入与消费、学习与休闲、工作与生活的关系。
“三生教育”是现代素质教育的一个重要组成部分，是一个既熟悉又陌生的话题。为什么说“三生教育”是一次教育上的变革，因为它是一个从理论的高度把我们长期以来模糊的培养人、塑造人的观念，清晰地展现出来的过程。我们要培养什么样的人？通过什么途径培养？是看得见、摸得着的具体的需要生存和发展的生命个体。从这个意义上来理解，我认为更具人性和可操作性。“三生教育”的目的，说得简单一点就是要培养有能力的人，但现实的矛盾是我们过分强调了知识的获得，而忽略了能力的培养。因为知识并不待等于能力，拥有知识并不等同于拥有能力，善于运用知识付诸实践的人才有可能获得成功，才有可能推动社会的向前发展，也才是这个社会最需要的人。“三生教育”的意义就在于此。
从另一个方面来讲，“三生教育”不仅仅是教育的事，更是全社会的事，因为人不分年老、年少，只要生命个体存在的一天，生命、生存、生活就是人人都要面对的永恒话题。所以说“三生教育”的提出具有跨时代的意义。有了生命，必然要在这个社会上生存下去，生命是生存的前提，一个人在社会上生存下去，就必须在社会中建立各种各样的关系，不可能独立的作为个体而不与外界发生任何联系地说在这个地球上，也要依靠一定的物质基础。
“三生教育”给予了我很多启示：我珍惜着自己的生命，虽然有时也觉得碌碌无为，让时光轻易悄悄的在脸上留下岁月的痕迹，也会去做一些明知道没有意思却还要坚持做的事情，我想这也是生命经历了应该积累的一笔财富吧！只有知道虚度了光阴才知道珍惜时间。现在大三的我在用心对待着每一天，做自己该做的，虽然在我搭建以后美好生活的桥梁中生活会跟我开玩笑，出现一段段插曲，让我摔得全身酸痛，筋疲力尽，心也很痛。但我相信：我需要在挫折与挑战中学会坚强，学会成长，学会含着泪微笑。我需要的是时间，用美好正确的心态来愈合伤口，生活中没有过不去坎，就算我什么都没有了，我还拥有生命这笔财富，还没有人剥夺了我生存的权利，也没有人阻挡我用自己的双手去创造属于我自己的幸福生活。笑对人生，人生也会笑对我。
学习心得和培训心得篇5
非常荣幸能参加这次培训，我代表我们承德平泉的初中语文教师向大家问好。欢迎你们到圣地平泉来做客。
感谢省教育厅、教育学院对农村中小学教育的重视，为我们农村教师提供了这样好的学习机会和学习条件。说到经验交流，我感觉经过这次培训我原有的那点经验实在是微乎其微，甚至还有一些认识上的偏差，我只想谈谈这次学习的一点肤浅体会。
记得培训的第一天，大屏幕上有这样一句话：培训是一种唤起、激发教师自我发展的愿望 。的确是这样，各位专家的讲座让我耳目一新。他们的思想理念、知识经验、谈吐风度深深吸引了我。令我每天都在不断的思考着，理解着，惊叹着。宋海英主任所讲的鹰的故事记忆犹新，老鹰要在中年时重新更换它的外在，才能再次搏击长空，而教师要自我发展，却要在思想上、精神上脱胎换骨，抛弃狭隘的观念，抛弃追求安逸的懒惰思想，抛弃消极的职业倦怠感。
几日的学习，胜过十几年的盲目工作。感谢培训部为这次培训所做的精心安排，培训涵盖了语文教师所应掌握的各个方面。使我对教师的专业精神、专业素养，语文课程标准、课堂教学、初学生的心理特点等有了进一步的、更加系统的、清晰的认识。同时，培训为我打开了一扇窗子，让我知道了那么多教育名家，教育专著，为我今后的学习提供了丰富的学习资源。
本次学习最大的收获是明确了教师自我发展的方法：反思、读书、交流。
为我们做讲座的专家们有好几位和我的年龄相仿，可他们均已成绩斐然，听他们的讲座是一种享受。感叹之余，我在想，为什么会有这么大的差距呢?仔细查找，相信大家已经知道，他们都有写日记、好读书的好习惯。王廷波在他讲座的最后一段写道：“经验型—→学者型。”横线上写着“反思”二字。这句话点醒了我。我想，我每天都在工作着，有着广阔的实践基地，却很少去思考。就如同一头老牛，只知“低头拉车”，不知“抬头向前看”。这样的工作是盲目的，更是徒劳的。即使知道“抬头向前看”，却很少“回头看自己留下的脚印”是什么样的。不善于总结反思，使我们即使发现问题，也懒得去分析问题，解决问题。所以长时间以来我们只能是原地踏步。一名教师只有善于反思，才能在实践中发现问题，分析问题的成因，寻找解决问题的方法。才能不断地超越自己，由狭隘的经验型教师成长为理性的学者型教师。才能促进学生的成长和教师的自我发展。 李政涛教授说：“心在哪，智慧就在哪”。是的，心里想什么，就会注意什么，就会琢磨什么，最近看了一个故事，对我很有启发。说在相邻的两座山上住着两个和尚，他们每天在同一时刻到山下的同一条河里去挑水。日子久了，他们成了朋友。转眼五年过去了。一天，左边山上的和尚下山去挑水却没有遇到右边山上的和尚，他想：他一定是睡过头了。可是第二天、第三天，一个星期过去了，他还是没有看见右边山上的和尚。他想：我的老友大概病了，我要去看他。于是他来到右边山上，他惊讶地看见老友正在庙前悠闲地打太极拳，那样子一点也不象一星期没喝水，他很奇怪。老友把他带到院子里的一口井旁，井水清澈甘甜。老友说，五年来他一直在挖这口井，每天做完功课他都要挖一会，即使有时很忙，他也要挖一点，能挖多少就挖多少。这不，终于挖成了，以后就不用下山去挑水了，他可以有时间打他喜欢的太极拳了。我希望我有一天也能像打井的和尚那样，打出一口井来，让我的学生，我自己，我周围的人都能喝到甘甜的井水。
读书的作用我们都知道，只有读书，有选择地读书，才能博识，才能在迷茫时找到方向，在痛苦时汲取力量，在浮华喧嚣中保持一份宁静。读书是提升语文教师人格魅力的最佳方式，而为师者，更肩负着提高学生语文素养的重任。所以我们语文教师要读书，更要读语文教学的相关书籍。我是个爱读闲书的人，所以专业知识才这样匮乏，很是惭愧。我要向孙世梅学习，牢记：忙，不是不读书的理由;读书不能等，就在现在;有书相伴，是幸福，引领学生在书海中遨游更是幸福。
新课标倡导培养学生合作交流的能力，这就要求我们教师首先要有这种能力。这是时代的需要，也是我们教师自我发展的需要。只有交流，与学生的交流，与家长的交流，与同行的交流，与领导的交流，与网络的交流等等，才能增进理解，才能教学相长，才能少走弯路，“听君一席话，胜读十年书”啊!
学习心得和培训心得篇6
作为一名入党积极分子，我首先铭记心中的就是中国共产党的性质。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表了中国先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益。
方凡泉老师给我们讲解了党的知道思想。共产党诞生之初，是以马克思列宁主义为我们的科学理论，它由马克思、恩格斯所创立，由列宁发展到新的阶段。到了中国以后，以毛泽东、邓小平等为代表的优秀中国共产党员进一步将它与中国国情结合，结晶出中国特色社会主义的指导思想。毛泽东思想、邓小平理论，都是中国共产党的宝贵财富。在此基础上提出了三个代表重要思想，是党必须长期坚持的指导思想。三个代表中，加深了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。邓小平同志的告诫：坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，因为我们党是一个执政党。因此，我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。三个代表重要思想正是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，我明白到三个代表，的的确确是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于世界民族之林，永远得到全国各族人民的衷心拥护，并带领人民不断前进。
另外一个先进的指导思想，是我们的科学发展观。邓小平同志说解决中国一切问题的关键在于发展，发展才是硬道理，以人为本，全面、协调、可持续发展，并且统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。
这次的入党培训，恰逢我们的召开，十分感谢我们的胡文涛老师给我们做了精神的专题报告，让我对现在的国内外形势有了跟进一步的了解。胡文涛老师告诉我们，这次的讲的建成小康社会，是重中之重。全面建设到全面建成一字之差标志着我国经济社会发展进入新阶段。在党的xx大、xx大确立的全面建设小康社会目标上提出了新的要求：经济持续健康发展;文化软实力显著增强;人民生活水平全面提高;资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。随着中国经济的飞速发展和科技水平的不断进步，生活条件的不断提高是我们真真切切看在眼里的，当然想要让整个社会平稳进步仅仅有强大的硬件是不够的，而这次的所提出的提高文化软实力、建设节约型、环境友好型社会等方针正是在继续丰富这内涵。软硬实力的共同进步，能让我们的社会更加的发展，创建和谐社会的目标会得到真正的实现。
作为一名入党积极分子，我也是有密切的关注党的。在党的上，做出了《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告，高屋建瓴地为我国今后一段时期小康社会建设指明了方向，号召全党、全国高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
的建成小康，是现阶段的任务，除了现阶段的任务，我还在这次的入党培训中学习到党的最高纲领。在革命、建设和改革的各个历史阶段中，我们党既有每个阶段的基本纲领、即最低纲领，也有确定长远奋斗目标的最高纲领。我们是最低纲领与最高纲领的统一论者，这是话，是我看入党理论培训的红色小册子所学到的。我们的最高理想是实现共产主义，但是我们不能不切实际，必须一步一步地前进。我国正处于并长期处于社会主义初级阶段。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间。我国的社会主义建设，必须从我国的基本国情出发，走中国特色的社会主义道路。所以我们在有最高纲领的前提下，还要有每个阶段不同的纲领。而我们现在组最重要的任务，就是说讲的建成小康。
我还记得在入党培训的第一课开学典礼上，校书记为我们讲述了以下五个方面的内容:共产党员的基本条件，共产党员的义务和权利，树立正确的入党动机，按照党员的标准要求自己积极争取入党，严格履行入党程序和手续。其中，树立正确的入党动机使我的印象最深刻。正确的入党动机是指热爱社会主义祖国，坚定共产主义信念，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特色社会主义事业、实现中华民族的伟大复兴、服务祖国和人民的过程中实现人生价值而要求入党。为了树立正确的入党动机，我会在今后的学习生活中努力做到，一认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻三个代表重要思想和科学发展观;二在社会实践中不断端正对党的认识;三不断加强党性修养，使自己成为一名合格的中国共产党党员。
学习心得和培训心得篇7
教学是教书育人交融的活动。呆板沉闷的教学气氛，往往使学生昏昏欲睡；轻松愉快的教学气氛，却能调动学生的主动性、积极性和能动性。营造融洽和谐、轻松愉快的课堂气氛，有利于学生主动参与和促进学生勤于思考，从而获得良好的教学效果。
１、倾注爱心，一视同仁
作为教师，我们所从事的职业是高尚的，是人类灵魂的工程师，我们有责任倾注全部爱心来关爱学生。这种爱不同于传统意义上的父母之爱，而是高层次的理性之爱。我们对待学生，既要有父母对子女般的亲情，又要有一视同仁的胸怀去关爱层次不同的每一个学生。学生是未成年人，其思想尚未成熟，还处在成长和发育阶段，所以对成长期的学生来说，关爱就显得特别重要，关爱可以使他们少犯错误健康成长。对于一个班的学生来说，学生的学习情况不同，层次不同，有的学习好点，有的学习差点，但作为教师，我们要一视同仁！既要重视学习好的，也要重视学习差的。不要只顾“尖子生”而不顾“落后生”，这样对我们的教学不利，因为“落后生”并非永远落后，只要是学生，只要他坐在课堂里，就有一定的可塑性，就可塑造成一个满意的、合格的学生，不是吗？只有教不好的老师，没有教不好的学生。只有用同样的爱心、同样的目光去看待每一个学生，你的课堂才会有活跃的气氛。
２、语言诙谐，心情愉快
宽松不失严谨，理性不失幽默。课堂的氛围，是由老师和学生一起营造出来的。老师的语言风格，取决于老师的文学修养和身心修养程度。风趣、幽默的语言往往使人心情愉快，注意力集中。在教学中，教师要善于在恰当的场合、恰当的时机，巧妙地运用风趣的语言开导学生。这样不仅能使课堂气氛活跃，还能激发学生的学习兴趣，加深对事物的理解感受程度，使学生在轻松、活泼、充满笑声的课堂气氛中学到知识，受到教育。为了营造良好的课堂气氛，决不要把个人的不良情绪和不快乐的心情带到课堂，那样只能让你的课堂变得很糟糕！因为课堂是一个特定的环境，老师的心理气质，会直接影响学生的心理气质。教师的任何情绪，都会严重影响自己对知识的讲解和学生对知识的领悟，大大降低课堂教学效果。如果老师情绪波动大、心态不稳定，则往往影响着语言表达的条理性、逻辑性和趣味性；由于情绪不好，表情过于严肃，忽视了动作、表情等人类第二语言的作用，给学生的听课和参与情绪带来不应有的压抑感。要加强老师自我的身心健康，博学多才，博采众长，保持良好的心态和愉快的心情，进而营造活跃的课堂气氛。
3、启发思维，巧妙提问
在教学的过程中，要集中学生的注意力，必须要启发学生的思维，巧妙地进行提问。课堂是一个大集体，学生注意力的集中与否，往往并非全部取决于老师，学生相互间也有影响，这样就分散了某些学生的注意力。启发学生的思维，巧妙地进行提问，既使学生分析解决问题，又活跃了课堂气氛,何乐而不为？只有这样，学生的思维才是活跃的，而只有学生的思维活跃了，才能积极参与整个教学活动，在一种自觉的、轻松的氛围中掌握知识和技能。
4、情感共鸣，教学互动
情绪和情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验，其具有信号`感染`调节等功能 .老师与学生情感交流自然、默契，学生就会对老师产生好感，情感共鸣，学生学习就会比较积极、主动，学习热情也会十分高涨，教学活动的效果就会比较理想。作为老师，我们应该深入班集体，了解学生，和学生和睦相处，从情感上得到学生的认同，这是活跃课堂气氛的必要条件。有些教师课备得很好，但是并不能使课堂气氛活跃，这是什么原因呢？原因之一，在于他在情感上没有得到学生的认同，因而不能引起学生的共鸣，也就达不到调节、活跃课堂气氛的效果。如果教师平常与学生交往密切，和他们谈得来,对他们的个性特点等比较熟悉，那么，在上课时，不但教态会亲切自然，而且可以在教学过程中结合学生的实际来举例说明要讲的内容，这不仅使学生容易理解，还会使课堂气氛活跃。另一方面，如果教师平时在学生中有个良好的印象，那么在课堂上，学生便会更注意听课，这时，教师就可以得心应手地开展教学活动了。这可以说是一种情感的认同作用。只有学生在情感上接受了教师，教师才能把握住他们的情绪变化和反应，从而根据实际情况对课堂气氛进行调节，提高教学效果。
5、激发兴趣 激励赞赏
教师感到最为苦恼的事，就是自己辛辛苦苦备的一节课，到课堂上课时，很多学生一点听课的心思也没有，在下面做小动作或者说话，严重挫伤教师教学的积极性。但这问题并非全是学生的错，主要是老师缺乏如何激发学生兴趣的问题。试想，老师的辛勤劳动在课堂上付诸于实践，目的也是为了得到学生的认可和尊重，那么学生听课也要得到老师的衷肯，老师要学会尊重学生，欣赏学生，只有对学生尊重，学生才会对教师的教学感兴趣。学生不仅是我们的教育对象，而且也是我们的服务对象；教学过程，既要发挥教师的主导作用，又要尊重学生在学习活动中的主体地位。尊重学生就是要确立学生在教学活动中的主体地位，引导学生积极思维，激活学生的学习积极性与主动性。马克.吐温曾经说过,“一句美妙的赞语可以使我活俩个月。” 威廉。詹姆士也曾说过，“人性中最根深蒂固的本性是渴望受到赞赏。”激励是一种无形的动力，它可以激发学生的兴趣、爱好和创造性思维；赞美是一种催化剂，赞美学生的优点，是对他本人的最大的肯定，使学生对学习充满信心和动力。经常及时地鼓励和赞美学生，可以帮助他们在自卑、无助、彷徨中度过难关，在张扬个性、表现自我中增强学习信心。
总之，我们要运用各种有效的、合理的、科学的教学方法，促进教与学双边活动的积极进行，使教与学不再是一种负担和压力，使课堂变得生动活泼起来，从而调动学生的主动性、积极性和能动性，创造高效率的教学效果。
学习心得和培训心得篇8
有幸代表xxx旗县科协参加中国科协县级科协主席专题培训班，感到非常荣幸，并被选为中国科协干部培训xxx课题组进行了访谈，更是倍感骄傲，就教育培训等方面内容接受了xxx博士的专访。回顾这几天的培训活动，更是受益匪浅。浅谈学习体会、体悟。
回家的感觉
不管是从组织安排，还是课程设置以及实地考察，非常周到和缜密，关怀和关心之情贯穿到各个环节。作为旗县区科协工作者，参加这么高大上层次班，很是罕见。这就说明，中科协非常重视旗县区科协工作，从决策上关注了基层，值得点赞。因为落实就在基层，科协工作生根发芽以及成长壮大主要工作任务都在基层。重视基层，让基层明白科协工作的性质以及工作任务，如何开展工作，达到一个什么样的效果和程度，都离不开基层。培训基层干部任重而道远，回家就是回归工作任务，领会科协工作的政策和顶层设计，从而有重点地开展基层科协工作，这就是我们培训的目的。这次培训达到了如期的效果。同时参加和参观了中国科技馆，并就科技馆以及科技中心的发展历程以及主要要求聆听了讲座，从思想深处感觉到有了主心骨，倍感亲切。启发了想法，手把手教会如何工作，这就是回家的温暖之所在。
很是接地气
从这次教学培训内容来看，可以说是层次非常高，都是xxx的教授级别，原以为理论太高，对于我们基层科协工作者不一定有多大的用处和益处。但通过几天的接受培训，真的不是这样。更多的是教授们能够把高大的理论转化为接地气的深入浅出和通俗易懂，达到了既仰望心口有了脚踏实地，更是既阳春白雪又下里巴人，让我们这些基层科协工作者感觉到了抓工作心中有数，有了方向和目标感。包括关于创新以及管理方面的内容，更是让我们基层工作者有一种豁然开朗的感受、感觉。无形之中培训和培养起我们基层科协工作者的大格局和大胸怀的情怀，至少是抓科协工作站在一个更高的平台上谋划和决策，这个很重要。基层科协工作者理论水平的提高，眼界和见识的到开拓，真的不是很容易。不要小觑这次培训班，紧紧围绕科技以及管理工作来授课，解放了思想，能够起到跳出科协工作来谋划科协工作的效果。
细节见效果
每天早上的未名湖畔好读书的晨诵活动，鼓舞士气，升华素质和素养，感受颇深，有点小激动，从而凝聚了学员的学习积极性和激情，让这个短时间团队形成学习、思考的合力，真的效果非常好。上下午的签到以及管理上的严格，让我们感受到的是纪律的严明和组织的威严。讲规矩、守纪律、真学习，成为短期班的学风和班风。温馨提示、学习手册等等的管理办法，更是让学员们感觉到组织的严谨和管理严格。值得一提的是，短期培训班，为学员们理论培训和实践学习材料犹如雪中送炭，让基层科协工作者感觉到学无止境，落实科协工作无止境的压力和动力。理论与实践相结合，培训和研讨相结合，既补充了学习之钙，又启发的思路和理念，这是一个全新的培训形式，值得我们学习、研究和借鉴。
任重而道远
按照一位学员的话语来讲，科协工作有一点倒三角形的局面，那就是越往上级越是重视，越是下级传到落实压力不足。通过这次培训，强化了基层科协工作者抓工作的积极性，感到了责任重大，更是感到了光荣和使命感。按部就班已经不适应新的时代和科协工作的要求了，需要按照上级科协的有关要求，充分发动和调动社会各个方面的积极性，整合各级各类资源，理清思路，抓住重点，采取措施，狠抓落实，不断开展旗县区基层科协工作的新局面，从而实现新效果，以实际行动为基层做好科学普及以及各种科技服务，这是我们工作中的重中之重。此次培训让我们树立了不重视科协工作不合格，不抓科协工作是失职，不为群众提供良好的科普服务更是渎职的全新理念和思路。总之，此次培训犹如雪中送炭，让我们倍感压力，提振信心，即使是下脱皮掉肉的功夫，久久为功做好科协工作也不为过，科协工作永远都在路上。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
