优秀的作文可以帮助我们整理思绪，理清自己的思考逻辑，结构完整的作文能够让读者在阅读过程中感受到一个完整的故事或论述的展开，下面是白领范文网小编为您分享的我身边的感动作文8篇，感谢您的参阅。
我身边的感动作文篇1
一年一度的平安夜即将来临，我望着窗外的街道，忽然想起了两年前的事情，我翻出了那时的作文，看了一遍，几年前的场景浮现在脑海中……
那一年，我和家人出去玩，很晚才回家，深深倦意带我进入了甜美的梦乡。深夜，我睡得正熟，一阵开门声传入我的耳朵里，我惺忪地睁开眼，只见一个人蹑手蹑脚地走进我的房间，我的脑子里立刻浮现出一个词——小偷！我本想看清楚那个人的样子，没想到迷迷糊糊睡着了……第二天醒来，我想起半夜见到的人影，马上起身看看有没有东西丢了，找了一圈后，不但没丢东西，我反而发现了一个很可爱的红帽子，“不对呀，小偷怎么会送东西呢？”
我一边叨念着，一边打开房门，一出房间就看到妹妹手上拿着与“小偷送来”的样式相同的粉帽子，正当我疑惑不解的时候，我发现爸爸捂着嘴在偷笑，立刻明白了——爸爸就是那个“送东西的小偷”是啊，书上不是有许多文章说父母假扮圣诞老人送礼物给儿女，为的是让儿女开心，这不就和我遇到的事情差不多吗？！我连忙去问爸爸，可爸爸怎么也不承认自己就是“小偷”，狡辩道：“我哪有送帽子给你们啊，一定是圣诞老人送的！”我知道，他不想让我们知道是他做的……
当时的红帽子我仍保存着，至今我还记得，当时我热泪盈眶，却硬是憋着，不让眼泪流下来，但心里早已感动得一塌糊涂了。如今看了我那时的作文，我更是想哭——不只是对我文中描写的爸爸的行为而感动，更是为了爸爸的用心而感动——父母把我们带到世界上，给予我们无私的爱与关怀，却不图回报。爸爸偷偷将礼物送给我们，却把“罪名”推到圣诞老人的头上，这是因为什么？难道仅仅是因为希望我们相信圣诞老人的存在吗？不，当然不是这样的，这完全是因为他爱我们呀！礼物并不贵重，却承载了他对我们满满的爱！
我曾看过一句话：我们的父母都喜欢把对我们的爱隐藏起来，那种爱，是需要我们用心去感受的！它说得没错，父母的爱总是如同水中的漩涡，你若不去感受，那么那份爱就会一直沉默下去。我们只知道他们给我们的一切都是理所当然的，何曾想过该如何去报答父母呢？我们可以因为父母的行为、父母的爱而感动，也应该对他们感恩才对。都说感恩是幸福之首，可又有多少人能够做到感恩呢？既然过去的已经无法弥补了，就让我们从现在开始吧，只为了一份爱，一份守护的执着，去对我们的爸妈说一声“谢谢”吧！
我身边的感动作文篇2
他，是感动中国的一位人物。他的一生都奉献给他人……
以前，我并不认识这个感动中国的人，我是在新闻中看到他生前的事迹的。他，就是丛飞。他乐于助人，他的一生里帮助过无数的人。只要他有能力，都会将自己的积蓄、物品捐出来。他把自己的积蓄、物品捐到了贫困山区、慈善机构等等。不幸的是，年仅37岁的他遭到病魔的折磨。前不久，他离开了我们。在离开人世之前，他叮嘱亲人，在他离开后要将眼角膜捐出来。现在，他所捐出来的眼角膜已经分别救了五名患者。他已经离去了，可是他的精神会永远留在人们心中，向每一个中国人发出启迪。
在生活中，也许还有很多个感动我们的故事，这只是其中一个代表，但这似乎又让人们深思……
丛飞的精神似乎告诉我们：“我不需要回报，只希望能尽我所能去帮助他人。因为，帮助他人使我快乐，或许这是我的使命吧！”帮助他人，就是感动他们，希望他们能以同样的方法去帮助更多的人。如果生活中的每一个人都能向他人伸出援手，那么这世界将更加精彩动人，初初倍受温暖。感动是无所不在的，因为总是有人将心比心，给予他人温暖。丛飞应该也是这样想的吧！
想要感动他人，请也像丛飞一样，将帮助他人看作是自己的事情。因为帮助他人也能使我们自己快乐！
我身边的感动作文篇3
人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的徐老师。
徐老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的数学老师，为人和蔼可亲，对待工作脚踏实地，是一个能严格要求自己和学生的好老师，平时也特别关心照顾我们这些青年老师，我很幸运能遇到徐老师，和她在一个年级组时，从她那里我学到了很多东西。
每节课，徐老师都会在课前做好上课准备。记得教学《认识米》这部分内容时，需要一根米尺，徐老师提前就开始准备教具了，到处找米尺，办公室里找，资料室里找，询问老师有没有米尺。功夫不负有心人，徐老师最终找到了米尺。徐老师说没有米尺，学生就不能亲身感受，就不能很好的建立对一米这个概念的认识，那么这节课还不如不上。徐老师这种认真执着的精神一直感染着我，让我明白一定要做好充足的课前准备，不打没有准备的战役，注意每一个小细节，从而真正提高课堂效。
徐老师年纪虽大，但每一节数学课中的她都是处于激情洋溢的状态。听她的课，就会发现徐老师的业务能力特别强，一个个概念、一道道数学题在她的讲解下，变得很容易理解，难怪徐老师带的班数学都特别棒。课间，徐老师都会抓紧时间进班，将改好的数学作业发下去订正，如果有学生有不明白的题目，徐老师可以面对面，一对一的讲解给学生听，直到学生掌握为止。
徐老师对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱沟通。在学生眼里，徐老师既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。课堂上，她鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气愤活跃，真正落实了学生的主体地位。在徐老师的带动下，学生的参与性也很高，总能围绕问题，积极思考，踊跃发言。在教育教学方面，徐老师也时常地教导我，要努力提高业务水平，多听听别的老师上课，学习别人的长处，徐老师还主动邀请我去听她的随堂课，传授她多年的教学经验给我。作为一名普通的人民教师，徐老师就是这样用自己的一言一行诠释着“蜡烛”和“园侗的深刻内涵。
我想，正是爱，才让徐老师的人生那么的丰富，她热爱学生，热爱生活。更热爱教育。有一首诗最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。作为教师，徐老师就是这样默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献着，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号，在教育事业这片沃土上实现着她的人生价值，让我们为之感动。
我身边的感动作文篇4
秋渐深。
小院中的花开得前赴后继。丝瓜、黄瓜是搭在架子上的，扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花就开在叶间，很妖娆地争妍着。南瓜是趴在地上的，长长的蔓，结出大小不一的南瓜。秋风紧了，它们渐渐地让位于扁豆花了。
拇指大小的扁豆花，妖艳的紫色，在灿烂的阳光下折射出炫目的光泽，如同淡妆浓抹的美人儿，一袭紫裙，在萧瑟的秋风中舞姿翩跹，曼妙而决绝。扁豆们沿着奶奶搭建起的支架往上爬，爬上了晾衣绳，不知疲倦地攀登着更高的地方。奶奶的小院就这样被扁豆很诗意地搭成了一个绿紫相间的篷子，本来落寞的小院隐约透露出春的生机。
来往的人，熟识的、陌生的，经过奶奶的小院时总是欢喜地笑笑，“这扁豆可真好看啊！”我也笑笑，不语。也有些行色匆匆的，不曾抬头看看就消失在路的尽头。“你在桥上看风景，看风景的人站在楼上看你。”这世上究竟谁是谁的风景？你是我的，还是我是你的？扁豆花可不管这些，依旧舒展着自己柔美的身姿，摆出一副诱人的架势。
奶奶这时总会很随意地摘下些扁豆，慢慢地踱回厨房，为我做扁豆饭。她不着急，我也不着急，我在小院中痴痴望着扁豆花儿，奶奶在厨房悠悠做着扁豆饭，时光在慢悠悠地流淌。
扁豆被埋在米中，饭熟了，扁豆也熟了。木质的饭勺将扁豆盛入瓷白的碗里。糯糯的白米点缀着圆润丰腴的绿扁豆，滴几滴香油，那醉人的清香在院中流转、漫溢，连窗台上趴着的那只慵懒的老猫，也踱到了院门口，“喵喵”地撒娇。空气里氤氲着扁豆的香，醉人心扉。
我捧着碗站在院中，奶奶静坐在院外整理着韭菜，她的根根银丝在金色的阳光下闪烁着温暖。
“好吃不？锅里还有，不够再去盛。”奶奶轻声地说。
我重重地点头，眼角却微微湿润。
将一口饭吞下，软糯香甜，口腔瞬间被扁豆馥郁的香充斥。抬头，奶奶正望着我，脸上挂着满足的欢喜。细碎的阳光投下斑驳的剪影，将奶奶的身影切碎。空中裹挟着这微小而深厚的爱意，在我身边徘徊，深深地烙印至心……
我身边的感动作文篇5
感动是一个什么？感动不仅仅是受困时的帮扶，更是生活中的种种在意，没有过多的修饰，却使人深深品味，温暖满怀。
星期五下午放学，我照旧回家经过那条让我分外小心谨慎的十字路口，望着川流不息的车流，看着来来往往的人们都是急匆匆地穿行其中，我小心地跟在一辆缓慢爬行的面包车后面，试图利用它有限的一方空间突出重围，快快回家。突然，车停了下来，难闻的尾气把我憋得懊恼地抬头张望，似乎出了什么状况，前方原本狭小的小道竟然被堵得严严实实。我挤过人群想一看究竟，却见一个赤膊的中年壮汉挥舞着一件破旧而肮脏的上衣，半卧着潮湿的'马路上，不断地叫嚣着让我听不懂的方言，嘴角二边都是白白的唾沫，特别亢奋。听闻耳边不断有议论的声音，几个年长的老人有说是春天里发了病的可怜人，有说也许是装病想乞讨的乞丐…..大家都在方圆几米的外圈围着这个特别的“焦点”，就是没一个人敢上去瞧瞧。
路上越来越堵，身后汽车，电瓶车的喇叭声，人们不耐烦地抱怨声不断此起彼伏。突然，有一个年轻的小伙手里拿着一个烙饼和一纸杯地开水走了过去，只见他放下水杯和烙饼，用力去搀扶中年的壮汉，可是中年壮汉并不配合，手脚并用不断地拍打着，挥舞着，还用口水一口口吐着唾沫，看起来小伙子是吃力又狼狈。这时又一个戴着白色小帽的小伙也赶来帮忙，只见他们不断的在安抚着中年
壮汉，一人帮着递水，一人半跪着支撑着壮汉的身体。大概是甘甜的水滋润了壮汉的身心，他慢慢慢慢的安静了下来，迷茫的眼睛也开始有了一丝的聚焦，开始驯服任由他们摆弄着自己。又过了一会，在二个小伙的努力帮扶下，终于站 起来挪动着摇摆的身体，颤颤巍巍的走出的“包围圈”。人群自动的让出一条小道，有建议送去派出所的，也有建议送去救助站的….
慢慢的，小路就像是一条消了肿块的血管又恢复了它以往的功能，虽然疏通缓慢却也无阻了。我愣愣的站在街角，望着黑乎乎的人流，似乎有一种热流充盈着我，让我相信这就是一种感动，是可以被久久定格的，感怀人心的温暖。抬头望了望天空，这春天的傍晚仅也有了夏天才出现的晚霞，美丽的霞光带着丝丝的绚丽，构筑出一个平凡而美丽的空间。
我身边的感动作文篇6
感动，是一种美妙的情感。它会在一瞬间，温暖你的胸怀，湿润你的眼眶，让你心潮难平……
记得那年，我八岁。深夜，我被一种莫名的难受惊醒。我在床上翻来覆去，忍不住哼哼了几声。妈妈立刻跑到我的床前，“菓菓，怎么了？”“我难受！”我吃力地挤出三个字。妈妈摸摸我的头，“你发烧了！赶紧上医院！”妈妈马上帮我穿好衣服，一把抱起了我，迅速地跑下楼，来到大街上打车。太晚了，半天也没打到车。妈妈紧紧地抱着我，足足跑了大约半小时，到了儿童医院。
经过医生诊断，我得了重感冒，需要住院观察治疗，妈妈不辞辛苦地照顾着我。一会儿陪我输液，一会儿喂我吃药，一会儿给我拿玩具，一会儿给我拿吃的……我要睡觉时，妈妈又给我讲故事。一觉醒来，我退烧了，觉得浑身轻松了很多。“妈妈呢？”我扭头一看，妈妈枕着胳膊，斜着身子，在我的病床边睡着了，手里还拿着讲故事的书呢！感动的泪水，顿时涌上我的眼眶，我在心里默默地说：“妈妈，您辛苦了！”
在妈妈的精心护理下，我很快恢复了健康。我出院了，可是，妈妈却累病了，打针、吃药，折腾了好几天。我真心疼妈妈啊！
感动，常常和爱融在一起。因为有了爱才感动，因为感动才懂得了爱。妈妈的爱，一直感动着我，一直激励着我。将来以寸草之心，回报妈妈的爱，这就是我的心愿！
以上就是一秘为大家整理的9篇《我身边的感动作文》，希望对您有一些参考价值。
我身边的感动作文篇7
“嗯哼，一年一度的校运会即将开赛，请参赛同学做好准备，十分钟后集合。”易道老师正在发放这广播。
我和我的几位最好的骀荡正在“运功”，运功？哈哈，就是在练习如何跑完这遗产2000米的马拉松。“嘿咻，嘿咻，我们一定要跑完，即使再累，再苦，加油。”
“预备，跑！”
随着一令枪声，同学们的欢跃声，加油声，我们出发了。
我冲刺，跑在了第一个，一咻地，就把他们全甩在了后面，哈哈，我第一，我第一，正当我高兴之时，“嘭！我的额头上出现了一个包，好痛。”怎么回事呢？呜呜，撞到石柱上了啦，还倒成了一个大字型，糗死了，多丢人啊！“啊，脚好痛。”正当我想站起来时，脚一个激灵的软了下去，妈呀，糗就糗了吧，你脚还扭到，唉，还怎么跑啊。
“你怎么了？没事把？”
“先别动，我扶你起来。”
……
小拉和小果她们跑了过来，正准备背起我：“来，你脚受伤了，我背你吧。”我犹豫了。见我半天没动身，小拉正打算拉我起来，我却打破了沉寂：“你们不比赛了吗？不要管我了，我的脚已经受伤了，这场比赛我看是无法进行下去了，你们再带上我我也是个累赘，你们走吧！走啊！”我几乎是吼出来的。我后悔了……：“就当是……就当是为了我。好不好？走吧。”我小声的啜泣。“你怎么能这样？”小拉和小果就留下这样一句话，走了。
我多么恨自己。我一直哭，一直哭。夹杂着对她们的愧疚之情。我正在惆怅着，突然听到一个熟悉声音。“别哭了，我们也不是故意的，我们决定了，不跑了，为了你的脚，不跑了。”随即哪来了绷带与药为我包扎，我感动了。
我对她们说这么重的话，她们也没有抛弃我，我太感动嘞。
到达重点时，我们已经是最后一名，但是，我们不后悔，我们很开心。我，很感动。
我身边的感动作文篇8
我的同桌——孟欣然，她圆圆的脸上长着一双大而有神的眼睛，小巧的鼻子总是那么可爱。她微微一笑，露出一口洁白的牙齿。她性格开朗，喜欢笑，也喜欢逗别人笑。如果你的课余生活和她一起度过，你会觉得非常快乐。
她最大的特点是：不小气，会分享。上一次，孟欣然从图书角借来的《人体奥秘》在一旁看得聚精会神，我也很想看，过了一会儿，她看到我渴望的眼神，对我说：“刘英杰，我们一起看去吧。”说着，我们一起看起来我们说说笑笑，有趣极了。
她还很乐于助人，记得有一次，我的橡皮不见了，我急得像热锅上的蚂蚁，孟欣然看见了我着急的样子，对我说：“我来帮你找，你别着急，你先用我的吧！”她很快帮我找到了橡皮。我对她说：“谢谢你帮我找到了橡皮。”她笑着对我说：“不用谢，朋友应该互相帮助呀！”
这就是我的同桌，一个可爱又善良的女生，她总是带给我许许多多平凡的感动。你们羡慕我吧！
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