我们的作文应该具备创新性，能够引领思维的飞跃，写作文的过程是传递知识信息的创造性脑力劳动过程，白领范文网小编今天就为您带来了成长总结的作文参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
成长总结的作文篇1
我还沉浸在嬉闹的时光中，陶醉于翻书谈笑的光景中，奋斗于未来的梦想时。岁月无痕，时间让我抓不到他的脚步。
作为一名班级干部，我热爱学校，热爱班集体，模范遵守学校的各项规章制度。在班级工作中，我配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到了纽带的作用，热心帮助同学解决学习上的困难，不仅个人要求进步，还团结带领全班同学共同进步。
作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
在体育活动中，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。学习过程中，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，学会分类归纳，学以致用，不断巩固已掌握的知识。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，
我认为在以后，我要合理分配好学习，娱乐的时间。因为时间是保障学习效率的前提。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学探讨，各抒己见。学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在期末考试中发挥自己的最好水平。
通过两年的学习，老师的谆谆教诲，同学的肺腑之言，班级的团结友爱。让我在憧憬中懂得来之不易的珍惜，在思索中了解酝酿已久的真理，在收获后明白努力的甜美。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我相信只有通过不断地学习和努力才能使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。
成长总结的作文篇2
身边的蚊虫仍然在进行八月下旬最后的嚣张；门口的挖掘机仍然在轰鸣声中破坏着地面；夏天的烈日仍然炎热，但已经力不从心……
对面水果店的老板十分高兴的抱着满月的女儿四处闲逛；旁边的包子店大门紧闭，因为老板的老婆快要生了；再旁边香烛店里有一个大胖小子在学步车里跌跌撞撞……带着新生的'喜悦。
顺利从四年级晋升为五年级的表弟越来越不听我这个大哥的话了，言语中也开始带“kao”的字眼；家里的这株宝石花终于熬过了炎炎酷暑；我的衣服渐渐显短，作业高度却飞速增长……生命，带着成长的辛酸，侥幸，无奈。
门口那只天天蹭饭吃的黑狗，在过马路时，先被第一辆车撞死，再被随后的几辆车子碾压的惨不忍睹；前天三村的一位老人由于癌症不幸离去，他的子女哭晕了；天津爆炸事件中的消防员，是火灾现场的逆行者，他们冒着危险，冲入火场，只留下一个令人肃然起敬的背影……
这个世界，每天都有死亡和新生，有句话很残酷却不得不遵守：“死亡是为了新生腾空。”但有的`人死的应该，有的人死的可惜。那些草菅人命的人该死吗？当然！但天津事故中牺牲的消防员，他们个个都很年轻！他们肯定害怕，恐惧是人的天性，但消防员心中职责的担当战胜了恐惧。天津的硝烟已经散去，但遇难家属心中留下了不可弥补的痛。
新生和死亡使人不能逃脱的过程，成长却可以被我们所掌控。我以前那个可爱听话的表弟长大了，我可以认识现在这个有思想的“同志”；宝石花固然娇嫩，但只要好好呵护，它一样可以茁壮成长；我……
成长总结的作文篇3
每个人身旁，都有一位身上穿着一件洁白衣服的天使，头上有着晶莹剔透的小圈圈；也有一位身穿黑衣，很邪恶的恶魔。
当你面对一件左右为难，会让你不知道应该怎么办的时候，就会觉得很挣扎，天使和恶魔也就在此刻出现了。例如：在家里，弟弟正在走廊上看见地上有一张红通通的一百元，他不停的挣扎着，他就顺手牵羊拿走了一百元，他从糖果店出来眉开眼笑，三步併成两步冲到家门时，就听到妈妈大声问；“是谁拿走我的一百元？”妈妈问了弟弟，是不是他拿走的，弟弟挣扎的结结巴巴的说：“不……不……不……不是我拿的。”
弟弟忐忑不安的走回房间，妈妈知道是弟弟拿的之后，弟弟就被骂得狗血淋头，从此就不敢犯了。
有一次的星期三，因为我乐在其中，连明天在培训班要考英语都忘掉了。在学校我心中的恶魔与天使也不断的挣扎，不知考英语时该为了一百分而作弊还是要老实的去面对惨不忍睹的事实呢？考试时，我虽然在东张西望，但我并没有要做弊，老师以为我再偷看答案，所以改考卷时我的分数不但没考好，反而却被老师臭骂了一顿，难道这就是我的报应？俗话说：“若要人不知，除非己莫为。”我还是心虚、惭愧了！
面对十字路口的抉择时，我们真的要小心翼翼，千千万万不要愧对自己的良心！
成长总结的作文篇4
有天，我打开鞋柜正准备要整理时，忽然一双已残破不堪且蒙上一层层漆黑污渍的“白鞋”映入眼帘，一股熟悉的感觉涌上心头，真没想到它还存在着，爸爸在一旁说：“哦！又臭又脏，快丢了吧！不要再占空间了。”但我皱起眉头，把它紧紧握在手中……
脑子开始不断浮出过去和它相处的'点滴。记得在它刚飘洋过海来到我练习的体操馆时，洁白得彷佛在闪耀着光芒；它是我第一双练习鞋，在这一段辛苦的练习路程上，总是默默地陪伴我跑步、伏地挺身，甚至是练“难度”、跳“操化”，日复一日，我的体能与技巧与日俱进，但它身上的伤口却越来越多，破了洞我也没发觉，可是喊累的都只有我，它到头来都是任劳任怨，没有一句的怨言；直到有一天我渐渐长大的脚再也无法塞进去时，我便把这双“白鞋”收进了鞋盒中，放进鞋柜里，毕竟它是与众不同的“启蒙恩师”，未来若小有成就，拿来说嘴一番也好；只是没料到这天，又与它见面。
回忆那段日子里，它以行动让我了解到随时都要做好准备，一如巴斯德所说：“机会是留给准备好的人”，一旦它系紧鞋带便能迎向未来的各种挑战，抓住时机当然要大放异彩；而且它设定了目标，不管一路上会有哪些风雨和磨难，总不怨天尤人与回头，坚持走下去；它身上的那些灰尘与污渍，旁人或许看了会觉得恶心，心生嫌弃，但这却是我们共同努力、共同成长……所留下的最好证明，里头的辛酸血泪只有它懂，难怪它在我心中的份量举足轻重，难以抹灭。即使至今体操在我的生命中并非是首要任务，不过从中获益匪浅，得到的态度一生受用无穷，我心存感激。
现在它的工作已成功完成而卸任了，我仍不愿把它抛弃，保存好放回了鞋柜中。往后我宁愿少买一双漂亮的新鞋，也要帮它保留一个位置，这双“白鞋”已非寻常的练习鞋，不知不觉升华为人生主任，深深地印在我的心中，我要和它一样继续不屈不挠的走下去。
成长总结的作文篇5
在我的成长过程中，书一直伴随着我，让我健康快乐的成长。
在我两岁的时候，我是一个“听者”，因为那个时候的我，很喜欢妈妈给我讲故事，每天睡觉前，妈妈都会给我讲故事，最让我着迷的是安徒生童话，里面的卖火柴的小女孩、海的女儿、火绒盒……这些故事，我听了一遍又一遍，总是听不够。有的时候我一不听话，妈妈总会说，再不听话晚上就不给你讲故事了，所以，那个时候，为了晚上能听妈妈讲故事，白天我总是很听话。星期六、星期天的时候，大家都回爷爷奶奶家，吃完饭，大家都会坐在沙发上聊天，我最喜欢听姐姐们聊学校的事情，边听边想学校这么好玩，我什么时候能上学呀？
在幼儿园，我是一个“表演者”，这时的我，总喜欢把在幼儿园学到的东西表演给大家看。记得当时我上董老师的金口才班，书里面有一段快板我最喜欢，这个段子非常长，我都能一字不落的表演下来。有一次我们家开了一个家庭联欢晚会，哥哥姐姐们都表演了节目，我也想在大家面前表演一下我学到的东西，我从书包里拿出快板，噼噼啪啪一阵打，把一段精彩《说菜谱》流利的表演了下来，赢得了大家掌声。
我上学了，现在我的是一个小“读者”，一年级我读了《小猪唏里糊噜》，里面善良、乐于助人的小猪是我学习的榜样。二年级我读了《夏洛的网》，我被小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的友情深深感动了，这时我知道了友情的可贵。三年级我读了杨红樱的《马小跳系列》，我喜欢新新人类丁克舅舅，我喜欢寻找大熊猫的神奇经历，我更喜欢马小跳和路曼曼这一对欢喜冤家。现在我四年级了，这时我正在读曹文轩的书，青铜和葵花之间亲情深深地感动着我，但我更喜欢少年细米的桀骜不逊，这些书像金子一样吸引着我，但我知道这些书比金子可贵一千倍、一万倍。
书就像彩虹一样，让我的成长之路充满色彩，又像启明星，指引我前进的方向。
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