在平时空暇时间，大家一定经常观看影片，并且从中收获不少感想，为此需要写好一篇观后感了，通过书写观后感，我们可以很好的抒发自身的真实感想，白领范文网小编今天就为您带来了电影影观后感影500字优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
电影影观后感影500字篇1
什么是感情?心理学说，它是有情绪长期积累的一种复杂的综合情绪，大家都知道前段时间的战狼2，这部电影让我义愤填膺，热血沸腾，熊熊的烈火点燃了我的爱国心。
这部电影主要讲了非洲红巾军叛乱，首领却被欧洲雇佣军杀害，我国的特种战狼部队的冷锋为了给妻子复仇，也为了非洲华侨的生命安全，与红巾军血战血拼的事件。其中有许多令人深思的片段，让我印象深刻：由于非洲的战乱，非洲的普通百姓家破人亡，国不成国，家不成家。对他们来说，像我们这样幸福美满的'家庭，是他们一辈子所追求，所向往的。没有国，哪有家?没有强国，哪有美满的家?这让我有了深深的自豪，自豪自己是一个中国人。
当雇佣军首领不听从红巾军首领的命令，甚至杀了他，并肆意残杀普通群众，鄙视中国人和黑人时，一把火燃起了我的愤怒“你也不看看现在。”对啊!就像冷锋说的那样，中国已经从落后走向了进步，谁也不能轻易触碰我们的底线，今天的中国已经今非昔比，已不再是那个低头弯腰的中国了。当冷锋在废墟下用手机拍下了雇佣军和红巾军对非洲普通工人和小孩的残杀证据，当海军指挥官看到冷锋传来的证据时，军舰上所有的人都沉默了，男军官热泪盈眶，女军官泪流满面，大家都被激怒了，当上层的指令一发布，一颗颗威力巨大的导弹飞向了战地，让红巾军和雇佣军损失惨重，原来的几乎不能扭转的局面在这一刻翻盘了，这让我热血沸腾，感受到了祖国强大的军事实力。这让我无比自豪。
在电影最后的片段中，冷锋举起了国旗，丢掉了所有枪械经过交战区时，原本草木皆兵的非洲军人放下了手中的武器，让出了一条路，让车辆通行。这让原本以为又要打仗而紧张的我松了一口气，同时，感慨万千：这就是对一个国家的尊重，对一个国家的人民的尊重。祖国的强大，昌盛，对于它的人民是有多么的重要，“落后就要挨打。”没错，这个世界遵循着弱肉强食的规则，适者生存，只有让自己强大起来才能立足于这个世界。
身为一个国家的人民，国家强大了，我们就能挺直腰板，骄傲地对世界说：“我有一个美丽，强大的祖国!我骄傲，我自豪!”
电影影观后感影500字篇2
前几天，我和妈妈一起去看了部票房极高的电影，叫《摔跤吧，爸爸》。
在当下的生活中，大人都说女孩子穿裙子、留长发，还要会做家务，但这部剧中的女孩子却剪着短发，穿着短裤，过着和同龄女孩子不一样的生活。
这部电影改编自真人真事的励志故事，讲述了印度的一位摔跤冠军因生活所迫而放弃了摔跤，但他希望自己能有个儿子来替他实现自己的梦想，为国家争光，可造化弄人，他的妻子给他生了四个女儿没有一个儿子，在一个偶然的机会让他无意之间发现两个女儿的天赋，于是他重新振作起来，开始刻苦训练两个女儿，每天早上5点起床带女儿们跑步，一段时间的魔鬼训练后，女儿们想放弃，他就狠心剪掉了两个女儿的长发，强迫女儿训练。村民们都不支持他的做法，甚至还嘲笑他，两个女儿也在村民和同学们对她们的冷嘲热讽下度过了自己的童年。最终，大女儿吉塔成了印度历史上第一个在世界大赛中荣获冠军的女子摔跤手。
这部剧同时也带出了印度女性地位低下，所有人都希望女子运动员能夺金，但却没有用行动去支持，用我妈的话来说就是又要马儿跑，又要马儿不吃草。虽然现实是如此残酷，他和两个女儿坚毅地一步步走下去，最终获得了成功。
每个人都要活出自己的精彩，用自己喜欢的方式去生活，活出不一样的自己。
电影影观后感影500字篇3
“时间都去哪儿了，还没好好看这世界眼睛就花了。”是啊，时间渐渐流逝，也使我慢慢长大，同时这句歌词也引发了我的深思。我常常想，放学时，望着渐渐西沉的太阳，虽然明天太阳也会升起，但今天已经过去了。望着天空飞翔的小鸟，虽然它可能还会再来，可终究不是今天的小鸟了。
在我的十二年光阴里，我浪费了多少时间?如今我已经上了六年级了，可每到周末，我仍然想去玩电脑，这次期中考试，我语文才考了九十二分，我不禁反思自己：我为什么考那么差，写作业时，我为什么老想偷看课外书呢?为什么不能早点写完作业，去做做题?周末的时候，我为什么总想着玩呢?为什么不能在写完作业之后，去做些有意义的事呢?哪怕是锻炼身体也行啊……
从今往后，我一定要与时间赛跑，并且要跑在它“前面”，让我的每一天绝不虚度：课堂上，我一定要认真听讲，认真做笔记;课间时，我可以眺望远方，放松放松眼睛;放学后，做作业要又快又好，节约下来的时间去做大量练习题，丰富我的课外知识;周末，做完后多多锻炼身体，剩余时间可以大量练习书法，或多做些家务活，帮父母分担家庭的重担……让我的每一天的生活过得充实，过得快乐。
如今，我马上就要小升初了，更要抓紧每一分每一秒的时间复习学过的知识，不能再让时间偷偷溜走，我从现在开始要为我的理想而奋斗。
时间，我要开始和你赛跑，并且要一直跑在你前面!
电影影观后感影500字篇4
这天刚刚怀着沉重的情绪在中央六频道看完那部同样很沉重的东京审判，其实对于东京审判早有了解，前几年可能是在中央十频道透过纪录片看过当时的影像，不想这天再看这部影片，却仍然是那么震撼，内心久久不能平息。
1946年1月19日，驻日盟军统帅麦克阿瑟根据盟国最高委员会决定，正式颁布了关于在东京设置远东国际军事法庭的《个性宣言》，以及《远东国际军事法庭宪章》，拉开了旷日持久的世纪审判序幕。1946年3月至4月，11名来自美国、中国、英国、苏联、法国、加拿大、澳大利亚、新西兰、荷兰、印度、菲律宾的法官相继奔赴东京……1946年3月20日，受当时中国国民政府的委任，梅汝璈飞抵东京，担任远东国际大审判的中国法官。1946年5月3日，远东国际军事法庭在日本东京开庭审判东条英机等28名战犯，历时近两年零七个月，开庭818次，法庭纪录4。8万余页，出庭作证的证人达419人，出示文件证据4000多件，判决书长达1213页，东条英机等7名甲级战犯被判处绞刑，荒木贞夫等16人被判终身监禁，东乡茂德等2人被判有期徒刑，其他3人或病死或发疯，史称“东京审判”。时隔60年后，青年导演高群书将此事件搬上荧幕，《东京审判》曾一度成为国人关注的焦点话题。
透过影片，我看到了日本军国主义分子的狂热，看到了日本战犯的狡猾奸诈和卑鄙无耻，看到了中国人民为了得到一个公正的判决而付出的发奋，然而我更看到了那些所谓的西方大国对中国的蔑视，看到了这个当时羸弱的民族在他们眼里是那么的无足轻重。当然，不可否认，东京审判是中国人民取得的重大胜利，但日本人在中国犯下了多少滔天的罪行，又有多少中国同胞遭到杀戮和凌辱，作为战胜国的中国坐在高高的审判席上对战败国的审判竟然是这样的艰难，尽管最终将东条英机等七名甲级战犯送上了绞刑架，但真正的幕后操纵者、发动侵略战争的罪魁祸首裕仁天皇及其皇室成员却未被起诉。为了自己的利益，美国政府欺骗本国及世界舆论，极力掩盖了裕仁的战争职责，并保留了天皇及天皇制。处死东条英机等七名战犯也许只为堵住世界舆论和中国的嘴，正因其他一部分甲级战犯竟然被免于起诉，同样当时被叛终身监禁和有期徒刑的甲级战犯们，除了有三人病死狱中之外，其他人都不久便又重新获得了自由。
这不禁使我想起了第一次世界大战，当战争结束后，各列强重新划定势力范围，作为所谓战胜国的中国，在战场上牺牲了超多劳工的生命以后，不仅仅没有得到任何好处，反而将在德国人手中夺回的山东又拱手让给了日本。世界本来就是这样，弱肉强食，谁的拳头硬，谁就是老大。没有谁会同情弱者，落后了，只会有人了不停地欺负你。放眼这天的世界，难道这样的状况会有改观吗?还是毛主席他老人家有远见卓识：落后就要挨打。要想不受外人欺负，要想让每个中国人都挺起腰板，就务必透过每一个人的共同发奋，使我们的祖国强大起来。还是那句话，中华民族复兴之日，才是中国人扬眉吐气之时。
电影影观后感影500字篇5
?小人国》这部纪录片记录了在巴学园中，一群性格迥异的孩子们是如何上幼儿园，玩耍，学习;以及老师是如何对待这些性格不同的孩子的。每当发生一些令我们手足无措的情况时，巴学园的老师总能用自己的方式巧妙的化解。这很值得我去思考，使我受益匪浅。
这部纪录片当中有好几个令我印象非常深刻的人物。首先是每天早晨在巴学园门口等待南德的辰辰，每天辰辰都会花一个多小时的时间等待南德。虽然辰辰是一个比较沉默寡言的儿童，很少与老师交流，但是她与南德之间的关系，使她获得了真正的同伴交往。儿童在与同龄人的交往中，需要由自己引起并且维持，而且同伴给予的反应远比家长和老师要来的模糊和缺乏指导性。因此，儿童从与同伴的交往中，更能学习亲社会性的行为。相比起亲子关系，同伴交往更加平等并且要适应各种不同的情境，对孩子的亲社会发展有很大的帮助。所以老师对于辰辰的尊重顺应了孩子的天性和发展，并且做出了许多支持辰辰的行为，例如陪辰辰一起等待，在南德到达幼儿园以后，也帮助促进辰辰和南德之间的交流。教导辰辰和南德之间的社会交往行为。
第二个令我印象深刻的是池亦扬，这个孩子很顽劣，喜欢欺负人，搞点小破坏。这是孩子同伴交往中带有攻击性的行为。虽然池亦扬常常欺负别人，老师经常对他进行教导，但并未因此而放弃他，也不会非常严厉的指责他。仍然采取循循善诱的方式，并且在池亦扬认识到自己的错误之后，告诉被池亦扬欺负的小朋友池亦扬身上的闪光点，努力让池亦扬融入进小朋友之中。
第三个令我印象深刻的是锡坤，这个孩子非常具有探索精神。他经常把自己和别人的东西扔进垃圾桶里来度量垃圾桶的深度。这种行为在不了解情况的人眼里可能非常匪夷所思。但是老师在这当中起到了一个非常好的作用，她细心地了解了情况，并且鼓励锡坤的这种行为，让他在巴学园当中尽情的探索。
最后我觉得最重要的是，老师在当中起的作用，她对这些孩子们非常耐心，而且因材施教。在孩子们之间起到了非常积极的作用。这位老师非常明白这些孩子们具有不同的生活经验和背景，因此他们对于相同事物也会做出不同的具体反映。老师在当中起到了引导的作用，使孩子们能够更好的相互交流和互相模仿。同伴交往为儿童提供了更广泛的交流讨论和协商的机会，让他们一起探索，发现事物的新方面。丰富对于生活的认知，发展自身解决问题的'原因。
这部纪录片，让我们看到了真实的儿童，让我们明白，应该顺应儿童的天性，这样他们才能更好的发展，促进儿童同伴之间的交往，这样孩子们才会茁壮成长。
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